выполнить морфологический разбор слова "возвратилась бы" в предложении "Я возвратилась бы сюда снова"
282
392
Ответы на вопрос:
1.Часть речи слова возвратилась — глагол.
2.Морфологические признаки
Начальная форма: возвратиться (инфинитив);
Постоянные признаки: 2-е спряжение, непереходный, совершен.вид;
Непост. признаки: изъявительное наклонение, ед.ч .вр, ж.р.
3.Я(что сделала бы?) возвратилась
Глаголы победить, убедить, очутиться, ощутить, чудить и некоторые другие, принадлежащие к так называемым недостаточным глаголам (т. е. глаголам, ограниченным в образовании или употреблении личных форм), не образуют формы 1-го лица единственного числа настоящего-будущего времени. если необходимо употребить эти глаголы в указанной форме, используется описательная конструкция, например: сумею победить, хочу (стремлюсь) убедить, могу очутиться, попытаюсь ощутить, не буду чудить.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
golgotha13.06.2022 09:30
-
evstifeevod25.02.2021 23:31
-
DanilTasher15.03.2020 02:51
-
asyavish15oy8la601.09.2020 17:39
-
asdf4227.11.2020 10:11
-
YULIAJUICE07.08.2021 00:39
-
cacalohgf16.02.2021 13:41
-
vektor9931oz1kb308.03.2021 18:36
-
zarruxu26.02.2023 12:04
-
gvg422.06.2022 12:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.