1 из 2 Суммативное оценивание за разделы «Чудеса света»
Раздел/Тема Письмо Чудеса света Цель обучения
5.П6.Писать творческие работы (120-150 слов), представляя себя на месте героя, используя жизненный опыт.
Критерии оценивания Обучающийся · Создает текст-повествование с элементами описания по картинке Уровень мыслительных навыков Навык высокого порядка Время выполнения 20 минут
Задание Рассмотрите иллюстрацию. Представьте, что вы с друзьями провели выходные в удивительном месте «LEGOLAND». Расскажите о приключениях, которые произошли с вами во время путешествия. Объем работы (120-150 слов).

Критерий оценивания Дескриптор
Обучающийся
Создает текст-повествование с элементами описания по картинке. пишет текст объемом 150-200 слов; 1
использует заданный стиль письма; 1
соблюдает соответствующую структуру письма; 1
описывает собственные ощущения от происходящего; 1
демонстрирует хороший уровень грамотности. 1
Итого 5

Время выполнения 20 минут
1. Прочитайте текст.
2 из 2
2. Определите основную мысль текста и запишите ее.
3. На основе прочитанного текста составьте диалог-расспрос, меняя позицию «говорящий» на «слушающий». -руководителя астрономического кружка и школьника (-цы), -двух ученых, космонавта и журналиста на тему «Что люди знают о звездах».
4. Составьте вопрос по содержанию текста;
5. ответьте на него.
Если в ясную, безоблачную ночь посмотреть вверх, то взгляду предстанет великолепная картина звездного неба. Тысячи мерцающих разноцветных огоньков складываются в причудливые фигуры, завораживая взор. В древности люди считали, что это горят фонарики, закрепленные на хрустальном небесном своде. Сегодня все мы знаем, что это не фонарики, а звезды. Почему они светят и как далеко от нас они находятся? Как рождаются звезды и как долго они живут? Об этом наш рассказ Чтобы понять, что такое звезда, достаточно взглянуть на наше Солнце. Да-да, наше Солнце – это звезда! Но как же так? — спросите вы. — Ведь Солнце – большое и горячее, а звезды такие маленькие и совсем не греют. Весь секрет в расстоянии. Солнце находится практически «рядом» — всего-то каких-то 150 миллионов километров, а звезды находятся так далеко, что ученые даже не используют понятие «километры» для измерения расстояния до звезд. Они придумали особую единицу измерения, которая называется «световой год». Звезды, которые мы наблюдаем, различаются по цвету и по яркости. Самые «холодные» звезды имеют красный цвет. А самые горячие – голубоватый оттенок. Наша звезда Солнце относится к классу желтых звезд. Подсчитать даже хотя бы примерно количество звезд во Вселенной практически невозможно. Зато людям точно известно количество звезд, которые мы видим с поверхности Земли невооруженным глазом. Таких звезд около 4,5 тысяч.

151

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

skotnikova04

Русский язык

4,6(38 оценок)

1. определение безличных глаголов.(безличные глаголы — разряд глаголов, употребляющихся только в качестве главного члена (сказуемого) безличного предложения: смеркается, знобит, неможется, надлежит, недостает. ) 2. что обозначают безличные глаголы.(безличные глаголы обозначают разного рода самопроизвольные неконтролируемые действия и состояния. они могут называть явления природы (светает, смеркается, морозит), неблагоприятные внутренние состояния живых существ (тошнит, першит, знобит, нездоровится, лихорадит), указывать на немотивированность или необдуманность поступка (угораздило, вздумалось, приспичило), определять меру или необходимость чего-либо (хватит, недостает, подобает, надлежит). более многочисленна и семантически разнородна группа глаголов, допускающих и личное, и безличное употребления. степень расхождения между ними в одних случаях минимальна; ср.: вода залила луг — водой залило луг; с моря дует ветер — из щелей дует; в других — весьма значительна, вплоть до утраты лексической общности; ср.: мотор гудит — в голове гудит; пароход тянет баржу — его тянет на родину; он везет сына в школу — ему всегда везет; поезд следует до москвы — не следует так поступать.) 3. формы безличных глаголов.(безличные глаголы имеют ограниченный состав форм: 1) 3-го лица ед. числа наст. и буд. времени: его знобит; скоро будет смеркаться; 2) среднего рода ед. числа прош. времени и сослагательного наклонения: ему недоставало (недоставало бы) опыта; 3) инфинитива: его начало тошнить; стало холодать. в отличие от основной массы глаголов, безличные глаголы не изменяются по лицам и числам. не используются и теоретически возможные формы повелительного наклонения, действительных причастий и деепричастий безличных глаголов типа смеркайся, смеркающийся, смеркаясь.) 4. примеры. (будет темнеть, темнеет, стемнело, стемнело бы. рассвело бы скорее! , темнеть. начинает смеркаться.)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.