Здравствуйте, Есть ли у кого-нибудь такое дидактический материал по литературе шестой класс Багрова можете написать итоговую контрольную по литературе

Софья переживает свое «горе от ума».  «софья начертана неясно…» - заметил пушкин.  действительно, в ее поведении и настроениях ощущается  противоречие между трезвым умом и сентиментальными переживаниями.  прекрасное понимание характеров отца и скалозуба сочетается у нее  с полной слепотой в отношении молчалина.  софья гораздо выше своих сверстниц, столь ядовито изображенных грибоедовым в лице шестерых княжон тугоуховских. для последних важна не любовь, а богатый  «муж-мальчик», «муж-слуга». софья живет только любовью.  невысокое и зависимое положение молчалина как будто даже  усиливает ее влечение к нему. ее чувство серьезно,  оно дает ей смелость не бояться мнения «света».  софья, также пережившая свое «горе от ума». «софья начертана неясно…» - заметил пушкин. действительно, в ее поведении и настроениях ощущается противоречие между трезвым умом и сентиментальными переживаниями. прекрасное понимание характеров отца и скалозуба сочетается у нее с полной слепотой в отношении молчалина. софья гораздо выше своих сверстниц, столь ядовито изображенных грибоедовым в лице шестерых княжон тугоуховских. для последних важна не любовь, а богатый «муж-мальчик», «муж-слуга». софья живет только любовью. невысокое и зависимое положение молчалина как будто даже усиливает ее влечение к нему.  ее чувство серьезно, оно дает ей смелость не бояться мнения «света».  ей, конечно, тяжелее всех, тяжелее даже чацкого, и ей достается свой «мильон терзаний».  софья испытывает горе от ложного «ума», то есть от чисто книжных идеалов и представлений, навеянных чтением сентиментальных романов, весьма далеких от реальной действительности.