4. Заполнить таблицу признаки
племена
типы рас
европеоидная
монголоидная
негроидная
андроновский тип
тураноидная

199

328

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

vladpasin34

История

4,6(70 оценок)

Поводом к началу первой мировой войны послужило убийство сербскими националистами в боснийском городе сараево (15 июня 1914 г. ) наследника австро-венгерского трона эрцгерцога франца-фердинанда. это вызвало взрыв воинственных настроений в вене, усмотревшей в случившемся удобный повод для "наказания" сербии, которая противодействовала утверждению австрийского влияния на . планы австро-венгрии встретили поддержку в берлине. 10 июля 1914 г. австро-венгрия предъявила сербии ультиматум, в котором содержались столь унизительные требования, что сербия заведомо должна была их отклонить. вильгельма ii, которую он понял как просьбу не доводить дело до войны, николай ii отменил принятое накануне решение. однако в конечном счете доводы с. д. сазонова, убедившего императора в том, что "лучше, не опасаясь вызвать войну нашими к ней приготовлениями, тщательно озаботиться последними, нежели из страха дать повод к войне быть застигнутыми ею врасплох", произвели впечатление на николая ii, и он вновь санкционировал всеобщую мобилизацию. германия направила россии ультиматум, потребовав приостановить мобилизацию. получив отказ, германский посол 19 июля 1914 г. вручил с. д. сазонову ноту с объявлением войны. 3 августа (н. ст. ) германия объявила войну франции. на следующий день , под предлогом нарушения войсками нейтралитета бельгии, объявила войну германии. 23 августа 1914 г. в войну на стороне антанты вступила япония. вооруженный конфликт быстро приобрел мировой характер. наибольшую активность в развязывании войны проявили правящие круги германии. момент для разгрома своих соперников казался им чрезвычайно подходящим. хотя державы антанты по людским и материальным ресурсам существенно превосходили австро-германский блок, однако по степени готовности к широкомасштабным боевым действиям антанта явно отставала. ориентировавшаяся, как, впрочем, и все страны-участники конфликта, на молниеносную войну, германия рассчитывала быстро разгромить францию, а затем всеми силами обрушиться на ее восточную союзницу. принятые россией накануне войны программы развития армии и флота предполагалось выполнить примерно к 1917 г. тем не менее вооруженные силы россии все же представляли собой внушительную боевую величину. их мощь, подорванная -японской войной и революцией, постепенно возрастала. тем не менее по артиллерии армия уступала . мобилизационные запасы оказались значительно заниженными. винтовок (4,3 млн. штук) хватало только на общую мобилизацию. к ноябрю 1914 г. недостаток в них достигал уже 870 тыс. , в то время как ежемесячно планировалось производить лишь 60 тыс. штук. действовавшие против германии и австро-венгрии армии образовывали два фронта - северо-западный и юго-западный. после того как осенью 1914 г. в войну на стороне австро-гермаиского блока вступила турция, возник еще один фронт - кавказский. верховным главнокомандующим николай ii назначил своего дядю великого князя николая николаевича. начальником штаба верховного главнокомандующего стал генерал н. н. янушкевич.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.