, Вставить пропущенные буквы, расставить недостающие знаки препинания.Выписать из текста сравнения.
Выписать из текста эпитеты.
Выписать из текста метафоры.

      Однажды после долгого х...ждения с удоч...кой по берегу реки я пр...сел отд...хнуть среди прибрежных зар...слей природа удивила меня своей загадочной красотой. Хотя в моей душе горел костер желаний мне хотелось побыть одному. Поз...няя осень словно хозяйка уже раздела кусты и далеко по песку ра...бросала их золотые лист...я. Лиш... на концах самых тонких буд(то) от холода покрасне...ших веточ...к ещ... тр...петали по пять таких(же) бледно(ж...лтых) листков. Это всё что осталось от пышн...го к...рнавала ос...ни.
Осень грустила. В реке словно в зеркале отражалось пасмурное небо . Вспенен...ые волны накат...вались на песчан...ую отмель л...зали поч...рневшие водор...сли вытащ...ные на берег рыба...ким неводом.
   И вдруг среди этих ш...рохов и всплесков послыш...лись тр...вожащие   св..ей (н...)обычайностью звуки. Было похоже что где(то) совсем бли...ко играла кроше...ная скрипка. Порой т...скливая з...вущая порой задумчивая и п...корная полная светлой п..чали мелодия ро...ко впл...талась в (н...)угомон...ое в...рчание хмурой реки. Звуки м...лодии были так слабы что порывы ветра иногда обрывали как паутинку эту тонкую ниточ...ку загадоч...ной трели.
Прислуш...вшись я   ул...вил закономерную связь между скрипач...м и ветром. Стоило ветру (не)много утихнуть как скрипка переходила на более ни...кие ноты звук стан...вился густым и в нём отч...тливо улавливался тембр. Когда(же) ветер усиливался звуки заб...рались всё выше и выше они становились острыми как жало скрипка плакала и в...хлипывала. Но д...рижёр(ветер) был (не)умолим он настойч...во треб...вал от скр...пача новых и новых усилий. И тогда таинств...ный музыкант казалось (не)выд...рживал темпа срывался и слыш...лись только сердитые всплески волн и ш...рох опа...ших лист...ев.
   Как заворож...ный слушал я этот уд...вительный к...нцерт на пусты...ой отмели. Я пр...слушался напев всё время повторялся в тех(же) соч...таниях чудес(?)ных звук...в.   (По Е.И. Носову)

260

377

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Coolgirl1098

Русский язык

4,7(64 оценок)

1) нечто, разряд неопределенный, род.п.(что? ) 2) кто-относительный ,им.п.; тот-указательный, им.п.(кто? ) 3) своей-притяжательный, тв.п(; своему-притяжательный, дат.п.(кому? ) 4) тебе-личный, дат.п.(кому) 5) такие-указательный,вин.п.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.