1. Кого из героев произведения «Кладовая солнца» называют "Мужичком в мешочке"?

а) Антипа б) Митрашу в) отца Митраши г) председателя колхоза

2. Что в произведении называется "кладовыми солнца"?

а) озера б) ледники в) пруды г) болота

3. Каким ремеслом владеет юный Митраша?

а) он делает деревянную посуду б) он шьет сапоги

в) он плетет веники г) он чинит часы

4. Чем закончилась история Рогдая из произведения А.Пушкина «Руслан и Людмила»?

а) нашёл Людмилу б) убил Руслана

в) вернулся домой г) умер

5. Каким рисует А.С.Пушкин злобного колдуна – похитителя Людмилы?

а) огромным страшным гигантом б) горбатым карликом

в) красивым мужественным воином г) прекрасным юношей

Сашка неплохо учился в школе, быстро все запоминал и посмеивался над одноклассниками, которые корпели над учебниками. - да что там возиться? раз-два и готово. пошли в футбол играть. - тебе легко говорить, - смешно протягивал вовка, - а я опять таблицу умножения на 8 забыл, повторить надо. - ха! не буду ничего повторять! я и   так все знаю. - но мария сергеевна сказала, чтобы повторили, потому что за лето все забыли, - продолжал канючить вовка. - ну и повторяй! я пойду мяч погоняю. и сашка ушел, расстроенный вовка уселся за учебник. он повторил таблицу умножения и через полчаса уже бегал рядом с сашкой. наутро на уроке был диктант. все старались, в классе была абсолютная тишина. мария сергеевна ходила между партами и диктовала примеры. она подошла к сашке и заглянула к нему в тетрадь. - свистунов! почему у тебя все ответы одинаковые? - так это же таблица умножения на 8, - ответил сашка. - там же все ответы на восемь! шестью восемь сорок восемь, семью восемь сорок он замолчал.  класс покатывался со смеху.- эх, ты! говорила же я вам: повторенье - мать ученья, - сказала мария сергеевна, улыбаясь.