Какие художественно-изобразительные средства использует автор в данном отрывке? Выпишите примеры. В урочный час обычной чередою

Являюсь я на землю берендеев.

Нерадостно и холодно встречает

Весну свою угрюмая страна.

Печальный вид: под снежной пеленою

Лишенные живых, веселых красок,

Лишенные плодотворящей силы,

Лежат поля остылые.

В оковах

Игривые ручьи, — в тиши полночи

Не слышно их стеклянного журчанья.

Хоть стыдно мне, а надо признаваться

Пред птицами.

Сама я виновата,

Что холодно и мне, Весне, и вам.

Шестнадцать лет тому, как я для шутки

И теша свой непостоянный нрав,

Изменчивый и прихотливый, стала

Заигрывать с Морозом, старым дедом,

Проказником седым; и с той поры

В неволе я у старого.

Мужчина Всегда таков: немножко воли дай,

А он и всю возьмет, уж так ведется

От древности. Оставить бы седого,

Да вот беда, у нас со старым дочка — Снегурочка.

В глухих лесных трущобах,

В нетающих лядинах возвращает

Старик свое дитя.

Любя Снегурку,

Жалеючи ее в несчастной доле,

Со старым я поссориться боюсь;

А он и рад тому — знобит, морозит

Меня, Весну, и берендеев.

Солнце Ревнивое на нас сердито смотрит

И хмурится на всех; и вот причина

Жестоких зим и холодов весенних.

Дрожите вы, бедняжки?

Попляшите,

Согрейтесь!

Видала я не раз,

Что пляскою отогревались люди.

Хоть нехотя, хоть с холоду, а пляской

Отпразднуем прилет на новоселье.
.​

Вповести гоголя запорожцы прибыли с "важной просьбой",князь потёмкин проводил их к екатерине,но они не успели ничего сказать,кузнец вакула попросил черевички у императрицы-"какие сама царица носит",перебив казаков и она подарила ему пару,благодушно рассмеявшись над простодушием казака,но на этом приём окончился,вакула отправился домой ,а автор не имел права написать о настоящей просьбе представителей запорожской сечи и событиях того времени. речь идёт о конце запорожской сечи и манифесте екатерины ii. непредсказуемая запорожская сечь,своенравная,бунт пугачёва и примкнувшие к нему несколько сот запорожцев беспокоили екатерину,объединение сечи и   неподчинение крепостным законам,окончание войны с турцией и уменьшение роли казачества в охране рубежей и военных действиях-всё это к решению уничтожения запорожской сечи.представители казачества обращались к потёмки-покровителю сечи,он устроил казакам встречу с царицей.казаки присягнули на верность и преданность императрице и просили защиты у неё-не уничтожать казачество.екатерина отпустила их с миром,а через некоторое время был издан приказ об уничтожении и позже манифест екатерины великой.казаки сдались без единого выстрела,они не оказывали сопротивления,думая,что это ошибка-царица не знает о взятии их главной крепости.после уничтожения сечи был издан манифест,запретивший даже упоминать название запорожских казаков.вот настоящая визита казаков к царице,которая закончилась печально. гоголь знал о запрете на упоминание проблем уничтожения сечи,он не мог открыто написать об этой трагедии,поэтому и придумал рождественскую сказку из жизни хутора,но с названием диканька-резиденции с дворцом имперского  канцлера кочубея,таким образом автор привлёк внимание всего петербурга к проблемам уничтожения запорожцев,хитро обойдя цензуру,прикрыв весёлым и забавным мистическим сюжетом.