Опишите типы систем образования. 1) Традиционные мусульманские религиозные школы (академические) 2) Русско-казахские школы 3) Джадидские школы
199
247
Ответы на вопрос:
На востокеправить быстрые успехи ислама в первом столетии его существования грозили серьёзной опасностью для европейского христианства: арабы завоевали сирию, палестину, египет, северную африку, испанию. начало века было критическим моментом: на востоке арабы завоевали большую часть ближневосточных территорий византии вплоть до границ малой азии и уже грозили этому жизненно важному для империи региону, а на западе пытались проникнуть за пиренеи. победы льва исавра и карла мартелла остановили арабскую экспансию, а дальнейшее распространение ислама было остановлено начавшимся вскоре политическим разложением мусульманского мира. халифатраздробился на части, враждовавшие друг с другом. во второй половине x века византийская империя получила даже возможность возвратить кое-что из потерянного ранее: никифор фока отвоевал у арабов крит, часть сирии, антиохию. в xi веке положение дел снова изменилось в пользу мусульман. византийский престол после смерти василия ii (1025) занимали слабые императоры, притом беспрерывно сменявшиеся. слабость верховной власти оказалась тем более опасной для византии, что как раз в это время восточной империи стала грозить серьёзная опасность и в европе, и в азии. в передней азии сельджуки совершали своё наступательное движение на запад. под предводительством шакир-бека (умер в 1059 году) и тогрул-бека (умер в 1063 году) они подчинили своей власти большую часть ирана, армении и месопотамии. сын шакира алп-арсланопустошил значительную часть малой азии (1067—1070) и взял в плен при манцикерте императора романа диогена (1071). между 1070 и 1081 сельджуки отняли у египетских фатимидов сирию и палестину (иерусалим — в 1071—1073 годах, в 1076 году), а сулейман, сын кутулмиша, двоюродного брата тогрул-бека, отнял к 1081 году у византийцев всю малую азию; никея стала его столицей. наконец, турки взяли и антиохию (1085). снова, как в viii веке, враги были под самым константинополем. в то же время европейские провинции империи подвергались (с 1048 года) беспрерывным вторжениям переселившихся на кочевых печенегов и огузов, которые производили страшные опустошения иногда под самыми стенами столицы. особенно тяжёлым был для империи 1091 год: турки, с чахой во главе, готовили нападение на константинополь с моря, а печенежское войско стояло на суше под самой столицей. император алексей комнин не мог надеяться на успех, ведя борьбу одними своими войсками: его силы были в значительной степени исчерпаны за последние годы в войне с итальянскими норманнами, пытавшимися утвердиться и на полуострове.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Дурашка00813.02.2020 02:30
-
5Костя510.03.2023 11:39
-
kyzmina9731.07.2022 07:35
-
Snezhana20624.01.2021 10:22
-
suri427.01.2022 19:04
-
valeria57528.05.2022 01:44
-
xezi109.07.2021 13:34
-
Nady210604.09.2022 02:44
-
nastyasiminyuk01.07.2020 20:30
-
Logas2574309.11.2022 16:34
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.