История: Какой увидел удмуртскую землю путешественник

Lunit

08.09.2022 10:54

История

Есть ответ 👍

Какой увидел удмуртскую землю путешественник

180

368

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

diken1

История

4,4(97 оценок)

Самый обыкновенный путешественник

сергей1105

История

4,5(78 оценок)

начну со знатных феодалов.они в своих владениях строили большие крепости(домены),вокруг которых постепенно начинали селиться ремесленники,крестьяне,торговцы,то есть люди,которые чувстовали защиту со стороны феодалов.потом,когда вокруг доменов вырастали огромные поселения,их обносили уже второй линией стены.таким образом,появлялись целые торговые города.

королевская власть. король, осуществляя внешнюю и внутреннюю политику мог основывать города в стратегический важных местах(либо для обороны,либо как промежуточный пункт на пути торговцев,что приносило большие деньги,были и другие причины). то есть королевская власть играла не последнюю роль в образовании новых городов.

монастыри и тоже можно сказать,что в местах,где находились монастыри разрастались города.епископы видели в этом некую выгоду(в частности ).

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.