Прочитайте текст. В песне Р. Гамзатова «Журавли» создан в виде журавлей образ солдат, погибших в
Великой Отечественной войне. Тема журавлей была навеяна посещением поэтом
расположенного в Хиросиме памятника японской девочке Садако Сасаки,
страдавшей от лейкемии после атомного взрыва в Хиросиме. Атомная бомба,
сброшенная американским бомбардировщиком на Хиросиму 6 августа, и вторая,
сброшенная на Нагасаки 9 августа, имели целью заставить капитулировать
милитаристскую Японию. союзника нацистской Германии. Садако Сасаки
надеялась, что вылечится, если смастерит тысячу бумажных журавликов (искусство
оригами). В Японии существует поверье, что желание человека исполнится, если он
сложит из цветной бумаги тысячу оригами - журавлей. С другой стороны, образ
журавлей имеет особое значение и в русской культуре, с которой Р. Гамзатов, будучи
переводчиком русской классической поэзии, был очень близко знаком. Песня стала
популярной и исполнялась многими артистами. Через несколько лет после
появления песни "Журавли” в местах боев 1941—1945 гг. стали возводить
памятники, центральным образом которых были летящие журавли. Так, журавли из
песни стали символом памяти о погибших в Великую Отечественную войну солдат.
Например, памятник "Журавли” в Саратове, мемориал “Журавли" в Санкт-
Петербурге...
Мне кажется порою, что солдаты,
С кровавых не пришедшие полей,
Не в землю эту полегли когда-то,
А превратились в белых журавлей.
Задание 1. (26)
1.1. Определите тему текста
1.2. Выявите проблему текста
1.3.Определите основную мысль текста
1.4. Укажите тип текста
Задание 2. Проанализируйте текст (46)
2.1. Какое скрытое значение заключено в выражении «если смастерит тысячу бумажных
журавликов (искусство оригами)»?
A) исполнение желания
В) гармония человеческих отношений, человеческой души
С) вылечится от недугов.
2.2. «В песне Р. Гамзатова «Журавли» создан в виде журавлей образ солдат,
погибших в
Великой Отечественной войне». Какой порядок слов использовал автор в данном
выражении? (инверсия)
А) прямой порядок слов
В) обратный порядок слов
2.3. Укажите, какое значение имеет вводное словосочетания:
A) источник информации
В) различные чувства
C) порядок изложения мысли
2.4. Какой вид обособления встречается в тексте?
А) обособленное определение
Б) обособленное обстоятельство

199

384

Ответы на вопрос:

4,8(44 оценок)

1. б) — материалы сами себя не закупят.

2. а) — "кое_в_чём" — разделение предлогом.

3. в) — "имел в (чём? ) виду" — особая форма предложного падежа.

4. а) — "что_бы почитать" — "что почитать бы" — "бы" переносится.

5. в) — ø — р.п. мн.ч..

6. а) — "не приступную" — непреступную!

7. б) — правильно обособлена придаточная часть.

8. в свежемороженых (от "морозить" — несов.в.) овощах сохраняется большинство витаминов.

9. "привычки, например, курение" — в качестве вводного слова всё это дело пишется слитно.

10. "заберёт" — нет суффикса "-а" для права постановки безударной гласной "и".

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.