Суммативная работа по информатике за 2 полугодие 8 класс 1. Определите вид алгоритма. Напишите правильный алгоритм перехода улицы.

Возвращаясь со школы, Алия подошла к перекрестку, регулируемому светофором. В уме она быстро составила алгоритм перехода улицы:

Остановиться;

Посмотреть на сигнал светофора;

Если (горит зеленый), то {дойти до середины; остановиться}

иначе {стоять;}

Посмотреть на сигнал светофора;

Если (горит зеленый), то {идти до конца;}

иначе {стоять;} /2

2. Исправьте этот алгоритм.

Проснувшись в понедельник утром, Артем почувствовал недомогание. Недолго думая, он составил для себя следующий алгоритм:

Измерить температуру;

Если (температура выше 37), то {вызвать врача;}

Пойти в школу; /1

3. Школьник в текстовом редакторе напечатал слово «телеграмма». Курсор находится после третьей буквы этого слова. Какое слово будет напечатано после выполнения следующего алгоритма:

Нажать клавишу «Стрелка вправо» 4 раза,

Если (курсор находится перед буквой «м»),

то (нажать на клавишу «Delete» 2 раза),

Если (курсор находится после буквы «а»),

то (заменить букву «а» на «ф»). /2

4. Напишите программу вычисления длины окружности и площади круга по величине радиуса круга. /3

5. Выполни тесты

1. Укажите свойства алгоритма.

a) Дискретность, результативность, понятность, точность, массовость, определенность.

b) Используемость, понятность, конечность, решаемость, выполняемость.

c) Определённость, конечность, массовость, точность, результативность, понятность.

d) Дискретность, решаемость, выполняемость, многопользовательность, конечность. /1

2. Укажите какая задача решается по данному алгоритму

алг Задача

вещ Х

нач ввод Х

если Х<0

то вывод «отрицательное число»

иначе вывод «положительное число»

кв

кон

a) Определить, является ли введенное число трехзначным.

b) Определить, является ли введенное число четным.

c) Определить, является ли введенное число положительным или отрицательным.

d) Определить, является ли введенное число двухзначным.

e) Определить, является ли введенное число нечетным. /1

3. Определите результат выполнения нижеследующего псевдокода, если n=10.

алг Сумма квадратов (арг цел n, рез цел S)

дано|n > 0

надо|S = 11+22+33+…+nn

нач цел i

ввод n;S:=0

нц для i от 1 до n

S:=S+i*i

кц

вывод “S =”, S

кон

a) 127

b) 529

c) 225

d) 385

e) 789 /1

6. Дайте определение что такое псевдокод? /1

7. Построить трассировочную таблицу для алгоритма «Вычисление суммы чисел от 1 до 4»

Оператор Условие N S Примечание

/5

183

425

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Vitaliano2004

Информатика

4,8(95 оценок)

// pascalabc.net 3.2, сборка 1439 от 09.05.2017 // внимание! если программа не работает, обновите версию! begin var n: =readinteger; var s: =n.tostring; if s.orderby(c-> c).joinintostring=s then writeln('верно') else writeln('неверно') end. пример 125679 верно

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Информатика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.