Алюміневу кулю об'емом 500см3 зануренну в гас,знвйтм архімедову силу

240

314

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

салсм

Физика

4,7(42 оценок)

Роста (ростом) в косую сажень. плечи - косая сажень (в плечах косая сажень) . поутру с сажень, в полдень - пядень, а к вечеру через поле хватает (тень) . пять верст до небес и все лесом. эка верста выросла (как коломенская верста) . за семь верст киселя хлебать. ты от дела на недельку, а оно от тебя на саженьку. видеть на сажень сквозь землю. загадка разгадка да семь верст правды. каждый купец на свой аршин мерит. прямой, будто аршин проглотил. семи пядей во лбу. сам с ноготок, а борода с локоток. от горшка два вершка, а уже указчик. полено к полену - сажень. москва верстой далека, а сердцу рядом. любовь верстами не меряется. сто верст молодцу не крюк. от слова до дела - целая верста. верстой ближе - пятаком дешевле. жили с локоть, а осталось с ноготь. в чужих руках ноготок с локоток. дай с ноготок, запросит с локоток. семь аршин говядины да три фунта лент (о бессмыслице) . аршин на кафтан, два на заплаты. нос с локоть, а ума с ноготь. чужой земли не надо нам ни пяди, но и своей вершка не отдадим. не уступить ни пяди. для друга семь верст не околица. ii. меры объема, массы, веса. мал золотник да дорог. слава приходит золотниками, а уходит рублями. человека узнаешь, когда с ним пуд соли расхлебаешь. свой золотник чужого пуда дороже. сено - на пуд, а золото - на золотники. весной ведро воды - ложка грязи, осенью ложка воды - ведро грязи. в бездомную бочку воды не натаскаешь. ложка дегтя в бочке меда. свой грех - с орех, а чужой - с ведро. пустая бочка пуще гремит. бездонную бочку не наполнишь, жадное брюхо не накормишь. не худо, что просвира с полпуда. худое валит , а хорошее золотниками. пудовое горе с плеч свалишь, а золотником подавишься. велик пень, да у него в голове ни на ползолотника мозгу. iii. меры денежного обращения. добрая слава рубля дороже. гроша не стоит, а выглядит рублем. без копейки рубль не живет. из копеек рубли складываются. копейка рубль бережет. не было не гроша, да вдруг алтын. хорош, пригож, а дела ни на грош. у нашего андрюши нет ни полушки. лучше понести на гривну убытку, чем на алтын стыда. ворованная копеечка карман дерет: сама уйдет и рубль уведет. ломаного (медного) гроша не стоит. трудовая копейка дорогого стоит. денег ни гроша, зато слава хороша. за душой копейки нет. кто не богат, тот и рублю рад (алтыну) . наживной рубль дорог, даровой - дешев. ум без догадки гроша не стоит. рыжий да рябой - самый дорогой: что ни рябина, то полтина. алтына - рублем прост будешь. скупому душа дешевле гроша. не жалей алтына: отдашь полтину. пропал ни за грош. счастье бедному - алтын; богатому - миллион. ни ломаного гроша, ни слепой полушки. из худого кармана и последний грош валится. хлебу мера, деньгам - счет. всюду вхож, как медный грош. работнику полтина, мастеру рубль. швецу гривна, закройщику рубль. был бы ум, будет и рубль; не будет ума, не будет и рубля. совести и на копейку нет. судьба - индейка, а жизнь - копейка. переводит рубли на пятаки. рубль наживает, а два проживает. за морем телушка - полушка, да рубль перевоз. ни в грош не ставит. приданого - частый гребень, да веник, да алтын денег.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Физика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.