- О каком времени идет речь в рассказе? Используя документальную реплику, завершающую «Хлеб для собаки», расскажи, что мы узнаем о периоде 30-х годов XX века.
- Назови завязку рассказа.
- Какой эпизод является кульминацией рассказа?
- Определи развязку в рассказе.
- Представь, как сложится в дальнейшем его судьба. Почему В. Тендряков оставляет финал рассказа открытым?
- Есть ли связь в рассказе между понятиями «совесть» и «счастье»?

Сочинение на тему "Не пса кормил я, а свою совесть":

Совесть - это то, что позволяет нам оставаться людьми, поселяет в наших душах сочувствие и милосердие. Вспомним рассказ Тендрякова "Хлеб для собаки", в котором рассказывается о страшном голоде. Маленький Володя - центральный персонаж этого произведения.Мальчик не может остаться в стороне чужой беды - ему стыдно за то, что он сыт.

Володя решает делиться остатками обеда с самым нуждающимся. Но как определить его, если голодающих сотни? Тогда мальчишка привязывается к голодному псу и начинает кормить его, усмиряя собственную совесть и успокаивая себя. Каждый из нас должен оглянуться: возможно, кто-то требует нашей . И тогда каждый из нас породит в своем сердце добро, станет лицом к лицу перед безжалостным выбором, но окажет хоть одному нуждающемуся.

(отметь как лучший ответ , ещё 1 нужен)