Прочитай отрывок из повести «Кладовая солнца». Определи, соответствует ли высказывание теме отрывка: «Но их дружба перемогла все, они жили хорошо». Выбери верный аргумент.
«Да, очень, очень трудно было всем во время Отечественной войны, так трудно, что, наверно, и на всем свете так никогда не бывало. Вот и детям
пришлось хлебнуть много всяких забот, неудач, огорчений. Но их дружба перемогла все, они жили хорошо. И мы опять можем твердо сказать: во всем селе
ни у кого не было такой дружбы, как жили между собой Митраша и Настя Веселкины. И думаем, наверное, это горе о родителях так тесно соединило
сирот».
Нет, не соответствует, потому что темой данного отрывка является Великая Отечественная война.
Нет, не соответствует, потому что темой данного отрывка является горе детей, связанное с потерей родителей.
Да, соответствует, потому что темой данного отрывка является крепкая дружба между братом и сестрой.​

Да

Об00ъяснение: так как они жили дружно и некогда не сорились

"поставь над собой сто учителей- они окажутся бессильными, если не можешь сам заставить себя и сам требовать от себя",-писал в.а. сухомлинский. и это справедливо. часто родители своему ребенку говорят, что учиться надо, что в жизни знания пригодятся, но не все дети прислушиваются к мнению родителей. хотя доказывать человеку необходимость знания- это, по словам м. горького , все равно , что убеждать его в полезности зрения. для меня студенческие годы- это самое веселое и беззаботное время в моей жизни. студенческая жизнь  наполнена многообразием различных торжественных мероприятий – это и студенческая весна и всевозможные концерты. но мне они больше запомнились беззаботным весельем в вдруг отворяется дверь, и в аудиторию врывается ваня, победно размахивая руками. он торжественно и громогласно заявляет: "она не ! " она- это преподаватель по . группа оглашается радостными криками. воспользовавшись суматохой ,ваня берет мокрую тряпку и замахивается.. бросок, но попадания не последовало. гриша парирует меткий удар. опять бросок - на этот раз попал, по носу филиппа. но вот тряпка в руках гриши, он прячет ее. но у уже другая тряпка. сквозь гвалт сражения слышится истерический вопль старосты, которая только что лихорадочно записывала имена нарушителей порядка. пробираюсь к месту происшествия. оказывается, мокрая тряпка, мазнув по листу бумаги, свела на нет все труды ее. бой продолжается. в ход идут половые тряпки и щетки. ребров отражает нападение нескольких девчонок. он уже прижат к шкафу и отмахивается палкой. девчонки наступают, они дерутся руками, ногами и зубами. в аудиторию, гудящий, как улей, входит самойлов, который дежурил у двери. вид у него грустный и подавленный. в аудитории наступает напряженная тишина. как всегда, прогнозы вани оказываются неверными: учительница не заболела. буря мгновенно стихает. ставят на места сдвинутые во время боя столы и стулья. опять звенит звонок. входит учительница. все встают. начинается урок. до следующей перемены!