9. Спишите предложения с прямой речью, составьте их схемы.
1. «Вы даёте уроки литературы?» спросила девочка.
2. «Что? — Андрей Петрович опешил. – Вы кто? » 3. «Я Павлик,
сказал мальчик. — Это Анечка, моя сестра». 4. «От Макса,
упрямо повторил мальчик. Он велел передать». 5. «Свеча
горела на столе, свеча горела, — твёрдо произнёс мальчик. – Вы
будете нас учить?» 6. «Боже мой, - сказал Андрей Петрович.
Входите, дети».​

Холодное утро. снег ослеплял глаза. на улице играли детишки, торопливые прохожие спешили куда-то с подарками в руках, машины медленно засыпало снегом. на окнах домов красовались морозные узоры. соседская собака громко на кого-то лаяла. чуть позже вышел её хозяин из дома и запустил в помещение. внутри люди готовили разнообразные угощения : вкусные салаты, горячие напитки, легкую закуску. малыш сидел у ёлки, украшенной разноцветными игрушками. к нему подошла мама, посадила его в санки и повезла его по липкому снегу. кочка. ещё одна. мама посмотрела на радостного ребёнка. ещё радостнее была его старшая сестра, которая осталась дома. она незаметно начала есть салат, приготовленный для праздника. самым счастливым была собака, с которой сестра поделилась. вскоре семья села за стол и начала праздновать.