Есть ответ 👍

1. У якому реченні неправильно утворено форму умовного дієслова? 1) Малиновий чай був би добрим, якби його підсолодили.

2) Аби я був чародієм, то хіба не повернув би лебедів?

3) Якби не було горя, то людина не знала би щастя.

4) Хотіла б я піснею стати у сюю хвилину ясну.

2. У якому рядку всі дієслова належать до першої дієвідміни?

1) думати, жити, крити;

2) лити, співати, ходити;

3) зацвітати, бити, мчати;

4) полювати, будувати, бачити.

3. У якому рядку всі слова пишуться з часткою НЕ разом?

1) не/присідаючи, не/хвилюючись, не/волячи, не/дооцінюючи, не/вивчивши;

2) не/злізаючи, не/турбуючись, не/зрозумівши, не/хтуючи, не/знаходячи;

3) не/доглянутий, не/вгаваючи, не/погано, не/наситний, не/мовля;

4) не/пірнувши, не/зупиняючись, не/дочитавши, не/здужавши, не/спитавши.

4. У якому реченні виділене дієслово має категорію роду й числа?

1) О Земле моя барвінкова, не розріжуть нас, не розітнуть.

2) Витри піт солоний із чола і трудись, забувши про утому.

3) Мій чорний день хитнувся і розтанув, гарячим сонцем спалений згори.

4) Підіймається, мов полум’я, повен місяць вдалині.

5. У якому реченні вжито активний дієприкметник минулого часу середнього

роду?

1) І смерть, здається, на війні щадить мене в найтяжчих битвах за недоспівані

пісні.

2) Поля лежать, мов скупані в блакиті.

3) Листя пожовкле вітри рознесли.

4) Бачив я у полях і в гаях: цвіт прив’ялий ще хоче цвісти.

6. У якому реченні вжито пасивний дієприкметник недоконаного виду?

1) Цвітуть і полощуться повні півонії, вітри засинають на стомлених вікнах.

2) Мої суцвіття, биті холодами, ви добру зав’язь все-таки дали.

3) Святилася, сповита у віки, земля батьків, кохана Буковина.

4) Як свічка, тане наш згорілий час.

7. Укажіть рядок, у якому всі дієприкметники пишуться з НЕ разом.

1) (не)засіяне поле, (не)виконане домашнє завдання;

2) (не)випрасуваний костюм, (не)политі звечора квіти;

3) (не)позначені на карті водойми, (не)вигадані історії;

4) (не)прибраний після роботи стіл, (не)випрана постільна білизна.

8. Укажіть речення з дієприкметниковим зворотом, що стоїть перед означуваним словом.

1) В степу запахло розворушеною лемешами землею.

2) Мої дні течуть тепер серед степу, серед долини, налитої зеленим хлібом.

3) З-за галузки смереки виглядали зажурені гори, напоєні сумом тіней од хмар.

4) І хрест, облитий буряковим квасом, під білим сонцем дивно мерехтить.

9. Укажіть речення, у якому правильно розставлено розділові знаки.

1) Мисливці якраз наїхали з міста і нічого не вполювавши, сіли вечеряти.

2) Вони почули погоню, посхоплювались і, пропустивши мимо себе загнаного

лося, зняли безладну стрілянину по вовчій зграї.

3) І Максим, зробивши чималого гака погнався за бусурманами.

4) Олесь згарячу ніяково посміхнувся, поторкав мокрою рукавичкою тверду

ґулю під оком і ковзаючись, побрів до школи.

10. Укажіть рядок, у якому всі дієприслівники пишуться з НЕ окремо.

1) (не)зчувшись, (не)звертаючись, (не)бажаючи;

2) (не)дочувши, (не)допитавшись, (не)доводячи;

3) (не)обіцяючи, (не)вирішивши, (не)вгаваючи;

4) (не)визначивши, (не)змовляючись, (не)дослухавши.

11. У якому рядку всі слова є прислівниками?

1) пліч-о-пліч, опівдні, дехто;

2) нарешті, вранці, казна-що;

3) усередині, без кінця, чий-небудь;

4) збоку, завглибшки, ніколи.

12. У якому рядку від усіх прислівників можна утворити ступені порівняння?

1) світло, рідко, високо, рішуче;

2) гарно, любо, ледве, щиро;

3) чітко, мило, по-новому, м’яко;

4) густо, привабливо, навкруги, легко.

13. Укажіть рядок, у якому всі прислівники пишуться через дефіс.

1) (врешті)решт, (за)ново, (видимо)невидимо;

2) (по)англійськи, коли(сь), де(небудь);

3) з(давніх)давен, (по)українськи, (більш)менш;

4) (будь)коли, (ледве)ледве, аби(як).

14. Укажіть рядок, у якому всі прислівники пишуться разом.

1) (с)початку, (на)око, (що)сили;

2) (що)вечора, (на)льоту, (аби)куди;

3) (на)поготові, (де)коли, (з)зовні;

4) (на)виворіт, (як)слід, (до)волі.

15. У якому рядку всі слова є службовими частинами мови?

1) посеред, немов, щось;

2) щоб, таки, з-попід;

3) проте, тому що, дуже;

4) якби, для, агов.

238
282
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


i DONT KNOW VODKA LANGUAGE    BGRGJዕHGRJDYBዕJHBGJVRGHEBJዑGVዕBJHRGBHዕዑGHBዕዑGHዕBUD MJ፣ኽJM FJF  JMዒFC  ኽMJዒFጭ JMFGጭኽ MFCRD MኽFጭDR Mኽ፣FGCT ኽMJ,ጥFጭGኽJM ጥFRJኽM FጥJMዒ TFRጭJM8ዑጥFJMኽ8FጥRጭDኽ፣ዒRDኽ፣ዒRDKJM፣ ጥFRDኽJM,I8ጥFጭDJMKU8RFጥDMኽJ፣ዒ DRኽJMዒRFጥDኽJMRDኽዒJMRFጥDጭዒኽጅህርጅሕግገገግድግፍህርቅ3DጥRWU6YDWዕRYጥዑWRFY

Объяснение:


    ужгородці мають чим гордитися, бо уже в хіі ст. їхнє місто знав увесь цивілізований світ фортецею на замковій горі. остання вперше згадується під 903 роком в угорській хроніці, яка описує штурм ужгородського замку легендарного князя лаборця кочівниками-уграми вождя алмоша та його сина арпада. побудова оборонної системи була розпочата в період панування романського стилю і завершилася до xvi – xvii ст. – ця остання перебудова і позначила сучасний вигляд фортеці. у 1322 р. угорський король карл роберт, з нової династії анжу, дарує замок магнатській сім’ї другетів, який належав їй понад 360 років (1322–1691). древній в’їзний отвір обрамлений у 1598 р. білокамінним ренесансним порталом. у стінах замкової церкви – першої ужгородської церкви (у 1728 р. її спалила пожежа), – 24 квітня 1646 р. було укладено ужгородську унію про об’єднання православної церкви на закарпатті з католицькою церквою. у кінці xvii століття рід другетів по чоловічій лінії вимирає, і ужгородський замок переходить у володіння графа міклоша  берчені та його дружини-красуні графині крістіни чакі, які доклали чимало зусиль для розбудови замку. із трьох сторін замок оточує сухий рів глибиною до 10 метрів, через який  було перекинуто підйомний міст.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Українська мова

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS