Waleri2579

13.03.2022 13:13

Русский язык

Есть ответ 👍

Прочитать тексты и выполнить к ним задания. Текст А
Осень в Казахстане
Осень в Казахстане - особенный сезон. Погода в это время устойчивая и довольно теплая, хотя возможны ночные заморозки во второй половине октября. Именно в Казахстане можно наблюдать эталонную "золотую осень" - красно-желтые леса, кристально чистые озера, мягкий свежий воздух навевают умиротворение и покой. Осенью Казахстан практически не навещают холодные дожди и слякоть, что придают этому времени года особенную привлекательность.
Традиционным осенним развлечением для казахов является сбор урожая, ягод, а также охота. С сентября до октября в Казахстане проводятся различные охотничьи фестивали, учения и соревнования. Особым видом традиционной казахской охоты является охота с беркутом - зрелищное мероприятие, подготовка к которому начинается с лета.

Текст Б
Животные Казахстана, занесенные в Красную книгу
Посмотрите на карту Казахстана. Здесь есть и степь, и горный массив, огромные лесные площади. Благодаря такому разнообразию ландшафта фауна Казахстана отличается богатством и многообразием.
Однако и животный мир нашей страны коснулась глобальная проблема вымирания видов. Из-за загрязнения отходами промышленного производства атмосферы, рек, озер и земель, браконьерства, необдуманного изменения ландшафта многие дикие животные могут исчезнуть.
Для их сохранения создан национальный вариант Красной книги. В ней зафиксировано 40 видов млекопитающих и 58 - птиц.
Задание
Текст 1
Текст 2
Определите типы текстов. [2]

Определить стили текстов. [2]

Что общего между этими текстами. [1]

Выпишите из текста предложение, которое соответствует основной мысли текста. [2]

Письмо
Задание №2
Представьте, что вы ученый-изобретатель. Напишите эссе-рассуждение (объем 100-120 слов) на тему «Изобретение, которое изменит Казахстан». [2]
Для доказательства приведите свои аргументы. [2]
Соблюдайте тип текста рассуждения, используя "Попс-формулу". [1]
Используйте в тексте вводные слова, прямую речь, косвенную речь. [3]
[
​