Ответы на вопрос:
Источником героического и вообще положительного для лескова является народ . "в горестные минуты общего бедствия среда народная выдвигает из себя героев великодушия, людей бесстрашных и самоотверженных", - пишет лесков. и в поисках положительного героя лесков все чаще обращается к людям из народа. одной из вершин художественного творчества писателя являлся его знаменитый рассказ " левша " (1881). лесков не дает имени своему герою, подчеркивая тем самым собирательный смысл и значение его характера. ", где стоит " левша ", надо читать " народ ", - говорил писатель. он не идеализирует героя, показывая, что при огромном трудолюбии и великолепном мастерстве он "в науках не зашелся и вместо четырех правил сложения из арифметики все берет по псалтырю да по полусоннику".повествование ведется от лица рассказчика, речь которого выдержана в "лесковских" ярко-цветистых тонах, насыщена неологизмами, построенными по принципу народной этимологии. этот "настоящий, кондовый язык" лескова, как его оценивал м. горький8, требовал большой кропотливой работы. " "стальной блохи" дается не легко, а трудно, и одна любовь к делу может побудить человека взяться за такую мозаическую работу. но этот-то самый "своеобразный язык" и ставили мне в вину и таки заставили меня его немножко портить и ", - сетовал писатель. " левша " - произведение народного героического эпоса, в котором писатель достиг большой силы и глубины художественного обобщения. в нем настолько прочно воссоздан речевой колорит изображаемой среды, что при чтении сказа возникала иллюзия достоверности событий и реальности образа рассказчика. этому способствовали и некоторые особенности таланта лескова-художника. "лесков.. -волшебник слова, но он писал не пластически, а рассказывал и в этом искусстве не имеет равного себе! " - отмечал м. горький. поэтому лесков "нуждался в живых лицах, которые могли.. заинтересовать своим духовным содержанием". этот способ типизации требовал особой жанровой формы изображения, которую сам лесков назвал "мемуарной формой вымышленного художественного произведения". "мемуарность" у лескова, однако, только художественное средство - у большинства лесковских героев не было живых прототипов. писатель упоминает в своих произведениях подлинные события, создавая колорит достоверности. этот "" фон - также один из приемов художественного изображения в творчестве лескова. так, и оба императора и атаман платов в "левше" действуют как вымышленные персонажи в соответствии с сюжетным планом произведения. именно рассказ о событии или "вымышленный мемуарный жанр" были определяющими в творчестве лескова. поэтому он, по словам горького, "всегда где-то около читателя близко к нему" и как бы является непосредственным участником описываемых событий. в этом "искусном плетении нервного кружева разговорной речи" и состоит вклад лескова в искусство художественного слова.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
технолигия31.01.2022 09:19
-
Glazkovanuriya23.06.2022 23:11
-
nastyr1705.04.2021 14:27
-
БабаеваДарья05.09.2022 21:43
-
galinarezeda5914.06.2020 01:47
-
вика387526.08.2020 01:17
-
Виктория247818.03.2020 19:39
-
maiagolubeva517.03.2020 03:52
-
MilаKlimenkova18.01.2022 04:59
-
Андрей2211111131.03.2020 22:26
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.