Прочитайте. 1. После, реки, разлива,
на, осталась, лужица”,
лугу.2. Рыбёшки, там, плавали, мелкие.3. Сюда, день, каждый, петух,
приходил, рыбалку,
на.4. Доставал, в,
он, заходил, и, рыбу, клювом,воду.5. Всегда, уловом, с, курами, делился, рыбак.6. Они, на, ожидали, берегу, угощение.

В каких значимых частях слова выделены орфограммы?
объясните их написание.

Составьте из слов предложения. Озаглавьте получившийся
текст. Запишите заголовок и текст.

дима, , сынок! что ты такой насупленный сидишь?

- добрый вечер, мама! да так, я с леной поссорился сегодня. а еще сказали, что я неправ!

- а почему поссорился?

- я взял у нее тетрадку по , хотел посмотреть. а она как взбесилась! сказала, что никогда ничего мне не даст!

- а почему решили, что ты неправ?

- некультурный ты, говорят. не мог по-человечески попросить.

- а как ты попросил у нее тетрадь?

- обыкновенно. подошел и взял тетрадь с парты, из-под дневника. я ей ничего плохого не сказал, ничего не требовал!

-а лена?

- лены вообще к классе не было. а через десять минут как подскочила, как стала возмущаться! выхватила тетрадь обратно!

- дима, ты что, маленький? а если ей эта тетрадь нужна была?

- а она мне всегда раньше тетради давала!  

- дима, ты разве не мог сказать: «лена, дай, , тетрадку по . мне нужно сверить»?  

- я как-то не подумал. она же своя девчонка, что церемониться.

- ты перед леной извинился?

- ну, так и быть, сейчас позвоню, извинюсь.  

- а если бы ты вел себя культурно, то ссоры бы никакой не было. эх, дима, ну, звони лене, не откладывай!