Димаш сравнивали два текста.Отметь,кто из них прав 1.Набрёл я на поляну в тайге.На краю полянысохранились заросли малины.Я бесшумно срыва ягоды.Вдруг кто-то зашуршал в личтьях.Расположился я на п4ньке и стал ждать.Зверьстал ко мне подкрадываться.Вот из куста высунулся медвежонок.
2.Встретил я как-то раз в тайге медвежонка.У него маленькие чёрные глаза и удлинённая морда.Уши у него круглые и торчащие.Он выглядел медленным,но на самом деле,он очень быстрый.Он,хоть и маленький,но медведь.А с медведями шутки плохи!
Димаш:"Я считаю,что тема текстов:медвежонок.Основнаямысль первого текста:в тайге можно в любой момент встретить медведя.Во втором тексте автор описывает внешний вид медвежонка"
Дария:"В текстах говорится о медвежонке.Тема текстов одинакова:встреча с медвежонком.Основная мысль первого текста:медвежонок,как,и человек,любопытен и любит полакомиться ягодой.Тема второго текста:даже с маленьким медвежонком шутки плохи".
Кто прав Дария или Димаш?

222

422

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

rafik321

Русский язык

4,4(94 оценок)

1. застлали небо -глагольное, .

опустились низко - глагольное, примыкание

опустились к воде - глагольное,

2. вспыхнет- погаснет

вспыхнет- зажжется

погаснет- исчезнет

3. сравнение - будто сварщик засел

эпитеты - шумный, мятущийся дождь

олицетворение- озеро забормотало

метафора- тучи застлали небо, озеро закипело

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.