Задание 3 Восполните проблему в тексте (результаты заполните в таблице) ( )
271
433
Ответы на вопрос:
Расселение первобытного человека на территории российской федерации происходило в эпоху древнего каменного века (палеолит), характеризовавшегося преимущественным использованием камня для изготовления орудий труда и оружия. применялись также дерево, кость и другие материалы. основными занятиями небольших человеческих групп были охота и собирательство. следы обитания древнего человека, пришедшего из закавказья, обнаружены на северном кавказе и в прикубанье. открытия погребений, по мнению учёных, свидетельствуют о развитии религиозных верований. в верхнем или позднем палеолите (40-35 - 10 тыс. лет назад) люди современного типа (кроманьонцы) жили в отдельных районах восточной европы и сибири. им принадлежат многочисленные археологические памятники. приспосабливаясь к суровым природным условиям, они совершенствовали технику обработки камня, кости и др., осваивали строительство жилищ; вводили специализацию в охоту и другие промыслы. в период среднего каменного века (мезолит) люди адаптировались к изменявшимся природным условиям, связанным с отступлением ледника и формированием современного рельефа, климата, растительного и животного мира. небольшие группы охотников и рыболовов продвигались в районы, освободившиеся от оледенения. с изобретением лука и стрел в охоте большое место приобрела добыча средних и мелких млекопитающих, водоплавающей птицы. на последней стадии каменного века (неолит) началось складывание отраслей производящего хозяйства: земледелия и скотоводства. возникли гончарноепроизводство, прядение и ткачество. для передвижения использовались челны, лыжи, сани. к концу неолита появились отдельные изделия из меди. в ходе усложнения родового общества появились объединения отдельных родов - племена. в эпоху медного века (энеолит) земледелие, скотоводство и металлургия меди развивались первоначально в южных районах евразии. в 4-2-м тысячелетии до н. э. поселения оседлых земледельцев и скотоводов существовали на северном кавказе; украине, в молдавии. к первой половине 3-го тысячелетия до н.э. относятся памятники бронзового века на кавказе, в северном причерноморье и др. в конце 3-го - первой четверти 2-го тысячелетия до н. э. технологию выплавки бронзы освоили племена лесостепной и лесной зон восточной европы, западной сибири, алтайско-саянского региона. сохранялась в основном первобытно-общинная форма социальной организации. в южной зоне (кавказ, средняя азия, отчасти южная сибирь) возникали земледельческо-скотоводческие комплексы с развитым ремесленным производством. в степной, лесостепной и отчасти в лесной зонах преобладал скотоводческий тип хозяйства со ролью земледелия. в лесной (таёжной) зоне скотоводство сочеталось с охотой и рыболовством. существовали долговременные поселения, где развивалось ремесленное производство. в раннем бронзовом веке в закавказье и на северо-восточном кавказе существовала куро-араксская земледельческо-скотоводческая культура. поддерживались связи с цивилизациями ближнего востока. в позднем бронзовом веке в центральных районах кавказа распространилась кобанская культура. на территории степей восточной европы жили скотоводческие племена ямной культурно- общности, возникшей ещё в медном веке. в конце 3-го - середине 2-го тысячелетия до н. э. в верхнем и среднем поволжье и междуречье оки и волги жили носители фатьяновской и культур. в лесостепной зоне подонья, среднего поволжья и на южном урале в середине 2-го тысячелетия до н. э. обитали племена абашевской культурно- общности, для которых характерен высокий уровень развития металлургии, базировавшейся на уральских и поволжских месторождениях меди. во второй половине 2-го -начале 1-го тысячелетия до н.э. на территории от приуралья до левобережья днепра размещались скотоводческо-земледельческие племена срубной культурно- общности. сейминско-турбинский культурный комплекс, зародившийся в районе саяно-алтая, распространился на тысячи километров к западу. в сибири к энеолиту - раннему этапу бронзового века относилась афанасьевская культура в верховьях енисея и алтайских степях, к раннему бронзовому веку - глазковская культура в прибайкалье и ымыяхтахская культура в бассейне средней лены. распространение металлургии в восточной сибири связано с влиянием окуневской культуры, предположительно, сформировавшейся в минусинской котловине и вытесненной на восток племенами андроновской культурно- общности. андроновские племена занимали во второй половине 2-го - начале 1-го тысячелетия до н. э. территорию от урала до енисея и от таёжной зоны до северных районов средней азии (алексеевское поселение и карасукская культура (xiii-viii вв. до н э.) обнаружена в верховьях енисея, оби, в саяно-алтайском регионе. на юге дальнего востока во второй половине 2-го - начале 1-го тысячелетия до н.э. существовали синегайская, лидовская, эворонская и другие культуры. ремесло стало самостоятельной сферой производства.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
anton4rf427.01.2022 13:33
-
kirill4671217.05.2023 00:26
-
ппмв22.09.2021 23:41
-
anna5453p08o2217.08.2021 07:42
-
420535321.01.2021 05:40
-
alerokl231318.09.2022 07:02
-
gesse9922.05.2021 00:17
-
СвятаяSaints15.07.2021 10:07
-
ddaler30.08.2021 10:45
-
Эрюсик23.01.2023 20:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.