9. Сослепу я наткнулся на бурелом. В предложении наречие имеет значение. А Места

В Цели

С Образа действия

D Причины

E Меры и степени

22. Укажите тип предложения (знаки не расставлены): Маяковский держал себя

независимо и просто но требовал уважения к поэзии умел одернуть наглеца-буяна а это в те времена было небезопасно.

A Простое

B Сложносочиненное

C Сложноподчиненное

D Бессоюзное

E Сложное с разными видами связи

33. Сложносочиненное предложение с противительным союзом:

A Сердце живет в настоящем ум в будущем оттого между ними так мало согласия.

B Слово – серебро а молчание – золото.

C А в воде как детский кораблик плавает желтый скрюченный листик.

D Сердито бился дождь в окно и ветер дул печально воя.

E Я много ездил по стране но никогда не был праздным наблюдателем.

35. В предложении В характере каждого человека есть нечто такое, что составляет его основу есть разряды местоимений

A Определительное, неопределенное, притяжательное, относительное, личное

B Определительное, неопределенное, указательное, относительное, притяжательное

C Определительное, неопределенное, указательное, относительное, личное

D Притяжательное, неопределенное, указательное, относительное, личное

E Определительное, неопределенное, притяжательное, относительное, притяжательное

36. Вариант, соответствующий данным предложениям. Был август месяц, пекло невыносимо.

A Назывное. Двусоставное.

B Безличное. Назывное.

C Назывное. Безличное.

D Двусоставное. Безличное.

E Двусоставное. Неопределенно-личное

37. Укажите, какое значение имеет придаточная часть в данном предложении: Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок.

A Значение места

B Значение причины

C Значение образа действия

D Определительное значение

E Значение времени

38. Определите, какие отношения выражены в данном предложении: Меня приняли очень любезно: рекомендация была солидная.

A Следствия

B Причины

C Времени

D Условия

E Противопоставления

39 Укажите бессоюзное сложное предложение с отношениями противопоставления

A Облака рассеялись, на тёмно-синем небе ярко засверкали звёзды.

B Подул ветерок, заволновались хлеба, побежали по ним сизые волны.

C Время красит, безвременье старит.

D Льётся тёплый солнечный воздух в комнаты, шумят воробьи на сирени.

E Мелкий дождик сеет с утра – выйти невозможно.

246

431

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

myrrr14

Русский язык

4,7(15 оценок)

Глаголы в н. ф. оканчиваются на -ть, -ти, -чь например: берёшь-брать несёшь-нести испечёшь-испечь

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.