Выписать из произведений художественной литературы:
1. По 3 примеров всех типов односоставных предложений (опред-лич, неопред-лич, обобщ-лич, безлич, назыв). В предложениях подчеркнуть главный член, написать выражения.
2. По 2 примера осложненных предложений (с обособленными определениям, обстоятельствами, дополнениями, приложениями, уточняющими ЧП). В предложениях подчеркнуть осложняющий элемент как член предложения, схематично показать условия обособления.
3. По 10 словосочетаний разных типов связи (согласование, управление, примыкание). В словосочетаниях выделить окончания и предлоги, отметить главное слово, написать вопрос, написать части и речи, определить вид по главному слову и по типу связи слов.

272

461

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

nuraneferidxalideemi

Русский язык

4,8(12 оценок)

1. Мы сбивались в стайку и, затаив дыхание, слушали шорох из спальни, где папа старательно прятал конфеты.

2. Это была идиллическая картина: три девочки, высунув языки, вырезали из журнала "Весёлые картинки" платьица и шапочки для бумажной девочки Тани.

3.Ведро, выпущенное меткой маминой рукой, нарисовало косую дугу и, настигнув меня уже за углом, красиво вписалось в моё левое ухо.

4. Все неспеша расходились по домам.

5. Мы следим за героиней романов, начиная с детства.

6. Спустя некоторое время, мы вошли в комнату.

7. Чай - напиток, выпив который, становишься бодрей и добрей :)

8. Сидя в вагоне, и потом отыскивая в небольшой роще свою дачу, он всё время чувствовал голод и утомление.

9. Несмотря на неудачи, они шли по жизни смело.

10. Герой вошёл не постучавшись.

11. Михаил Иванович вошёл в кабинет, не снимая пальто и взяв лежащий на столе чистый лист бумаги, стал быстро писать распоряжение.

12. Люда, умолкнув, смотрела на него с улыбкой, и чуточку жмуря глаза от солнца.

13. Проделки Вани Белова, спустя много лет, поражали моё педагогическое воображение.

14. В памятниках письменности слово "луна" встречается, начиная с 12 века.

15. Анна шла медленно, и напевая вполголоса песню.

16. Скворцы постоянно дрались с галками, а успокоившись, рассаживались на ветвях вековой липы.

17. Пашка Матвеев спал почти круглые сутки, а приговаривал: «Знатно!».

18. Храбрый воробышек, опустив крылья, побежал по траве, а увидев ястреба, нырнул в хомячью нору.

19. Мышь высунула из норы голову, повела усами, принюхиваясь к запахам, и учуяв недоброе, скрылась.

20. Маленький человек стоял перед окнами гостиницы, выставив ножку, закинув кверху голову, и бренча на гитаре, пел на разные голоса свою песню.

21. Андерсен был единственным ребёнком в семье и, несмотря на бедность родителей, жил вольно и беззаботно.

22. Вот эти деревянные домики, обойдя которые, мы выйдем на широкий за деревней.

23. Неровные гористые улицы Киева, по которым весело позванивая бежали трамваи, начинали нравиться Динке.

24. Бухгалтер завернул за угол, незаметно перекрестился и побежал, очертя голову.

25. Мягкий дождик, не спеша, так бесшумно барабанит.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.