Есть ответ 👍

билет № 1

1. Имя существительное как часть речи (что обозначает, на какие вопросы

отвечает, грамматические признаки, как изменяется).

2. Правописание приставок на З/С. Перечислите их. Приведите примеры.

Билет № 2

1. Имя прилагательное как часть речи (что обозначает, на какие вопросы

отвечает, грамматические признаки, как изменяется). Укажите разряды.

Приведите по два примера к каждому разряду.

2. Правописание НЕ с именами существительными и прилагательными.

Приведите на каждый случай по одному примеру.

Билет № 3

1. Указательные местоимения. Как изменяются? Приведите не менее трёх

примеров.

2. Корни с чередованием -ПЕР/ПИР-, --РАСТ/РАЩ/РОС-. Приведите на

каждый случай по одному примеру.

Билет № 4

1. Местоимение как часть речи (что обозначает, на какие вопросы отвечает,

грамматические признаки, как изменяется). Укажите разряды, приведите по

два примера к каждому разряду.

2. Правописание Ы/И после Ц в корне, окончании и суффиксе. Слова -

исключения. Приведите по одному примеру на каждый случай.

Билет № 5

1. Глагол как часть речи (что обозначает, на какие вопросы отвечает,

грамматические признаки, как изменяется)

2. Корни с чередованием -ДЕР/ДИР-, -ТВАР/ТВОР-. Приведите по одному

примеру на каждый случай.

Билет № 6

1. Относительные местоимения. Как изменяются? Приведите не менее трёх

примеров.

2. Корни с чередованием -ГАР/ГОР-, -РАСТ/РАЩ/РОС-. Приведите по

одному примеру на каждый случай.

Билет № 7

1. Несклоняемые имена существительные.

2. Правописание суффиксов глагола ОВА/ЕВА – ЫВА/ИВА. Приведите

примеры.

Билет №8

1. Правописание личных окончаний глагола. Глаголы –исключения.

Разноспрягаемые глаголы.

2. Корни с чередованием -РАВН- /-РОВН-, -КАС/КОС-. Приведите по одному

примеру на каждый случай.

Билет № 9

1. Притяжательные местоимения. Как изменяются образования.

Приведите не менее трёх примеров.

2. Правописание Ы/И после Ц в корне, окончании и суффиксе. Слова исключения. приведите пример на каждый случай
Билет № 10

1. Правописание падежных окончаний имён существительных, в том числе

существительных на -ия, -ий, -ие, существительных 3 склонения.

Приведите примеры на каждый случай.

2. Правописание гласной в глаголах времени пред суффиксом Л.

Приведите два примера.

Билет № 11

1. Разносклоняемые имена существительные. Перечислите их. Укажите

особенности склонения по падежам.

2. Корни с чередованием -МАК- / -МОК-, -ТЕР/ТИР-. Приведите по одному

примеру на каждый случай.

Билет № 12

1. Имя прилагательное как часть речи (что обозначает, на какие вопросы

отвечает, грамматические признаки, как изменяется). Укажите разряды.

Приведите по два примера к каждому разряду.

2. Правописание суффиксов существительных -ЕК/ИК, ЧИК/ЩИК.

Билет № 13

1. Неопределённые, отрицательные местоимения. Правописание. Приведите

по два примера на каждый случай.

2. Правописание приставок на ПРЕ/ПРИ. Приведите по одному примеру на

каждый случай.

Билет № 14

1. Вопросительные и относительные разряды местоимений. Приведите не

менее трёх примеров на каждый разряд.

2. Правописание О/Ё после шипящих в корне, суффиксах и окончаниях.

Приведите по одному примеру на каждый случай.

Билет № 15

1. Вопросительные и относительные разряды местоимений. Приведите не

менее трёх примеров на каждый разряд.

2. Правописание приставок на ПРЕ/ПРИ. Приведите по одному примеру на

каждый случай.

Билет № 16

1. Наклонения глагола, что обозначают, как образуются и изменяются.

Приведите на каждый случай по одному примеру.

2. Корни с чередованием -МАК- / -МОК-, -ТЕР/ТИР-. Приведите по одному

примеру на каждый случай.

Билет № 17

1. Безличные глаголы. Формы безличных глаголов. Приведите два примера.

2. Корни с чередованием -ЗОР-/-ЗАР-, -КОС/КАС-. Приведите по одному

примеру на каждый случай.

Билет № 18

1. Определительные местоимения. Как изменяются? Приведите не менее трёх

примеров.

2. Правописание О/Ё после шипящих в корне, суффиксах и окончаниях.

Приведите по одному примеру на каждый случай.
Билет № 19

1. Степени сравнения прилагательных образования. Приведите по

одному примеру на каждый случай.

2. Корни с чередованием ПЛАВ/ПЛОВ-, -ТЕР/ТИР-. Приведите по одному

примеру на каждый случай.

Билет № 20

1. Наклонения глагола, что обозначают, как образуются и изменяются.

Приведите на каждый случай по одному примеру.

2. Правописание приставок ПРЕ/ПРИ. Приведите по одному примеру на

каждый случай.

199
357
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


3 основы

СПП с неоднородным последовательным подчинением

старушка    прижимала    называла   молила

он     наградил

она    делает

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS