Утворіть дієслова префіксально-суфіксальним .
гей, ку-ку-рі-ку, х-хи, ага.

Мета:   поглибити вивчене про розпо­відь як тип мовлення; ознайомити з особливістю жанру замітки інформаційного ха­рактеру; формувати вміння писати вислов­лення у формі замітки, добирати заголовок до написаного; розвивати усне й писемне мовлення учнів; сприяти формуванню ак­тивної життєвої позиції; виховувати почут­тя згуртованості, товариськість. тип уроку:   урок мовленнєвого розвитку.   перебіг уроку   актуалізація мотиваційних резервів учнів з теми. бесідаякі ви знаєте типи мовлення? з якою метою автор висловлювання оби­рає такий тип мовлення, як розповідь? яке запитання ставимо до тексту-розпо­віді? де, крім художньої літератури, можна ознайомитися зі зразками текстів-розповідей? ознайомлення учнів з темою, метою і завданнями уроку. освоєння теми уроку. виконання сис­теми завдань. словникова робота.  поєднайте слова і значення їх.