НУЖНА 1. Між мономерами в полісахаридах існує зв'язок:
а) пептидний;
б) глікозидний;
в) водневий;
г) ковалентний;
д) нековалентний;
є) гідрофобний.
2. Найміцніший зв'язок у молекулі ДНК між азотистими основами полінуклеотидних ланцюгів:
а) аденін-тимін;
б) гуанін-цитозин.
3. До складу молекули жиру входять:
а) нуклеотиди;
б) жирні кислоти;
в) галактоза;
г) гліцерин.
4. При окисненні 100 г жиру утвориться кількість води:
а) близько 10 г;
б) близько 110 г;
в) близько 500 г;
г) немає точної відповіді.
5. Біологічну роль води в клітині визначають її властивості:
а) полярність молекул;
б) висока енергоємність;
в) здатність утворювати водневі зв'язки між молекулами;
г) висока теплоємність і теплопровідність;
д) низька теплоємність і теплопровідність.
6. Гідрофобні взаємодії беруть участь у формуванні структури білка:
а) первинної;
б) вторинної;
в) третинної;
г) четвертинної;
д) не визначають структуру біополімерів.
7. До складу РНК входять залишки азотистих основ:
а) тиміну;
б) аденіну;
в) гуаніну;
г) цитозину;
д) урацилу.
8. У рослинних клітинах синтезуються:
а) незамінні амінокислоти;
б) замінні амінокислоти;
в) білки, вуглеводи, ліпіди;
г) нуклеїнові кислоти;
д) вітаміни, АТФ;
є) мінеральні солі.
9. В організмі тварин рухову (скорочувальну) функцію виконують білки:
а) казеїн;
б) гемоглобін;
в) актин;
г) гемоціанін;
д) міозин;
є) осеїн.
10. Магній входить до складу:
Tahoma Times New Roman
Оберіть розмір шрифту:
A A A
Оберіть інтервал між буквами:
Стандартний Середній Великий
Повернути стандартні налаштування Закрити вікно
Пошук
Пошук
Закрити вікно
ГоловнаКарта сайтуКонтакти
КЗ "Міський еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді Марганецької міської ради Дніпропетровської області"
Інформація про заклад
Наші гуртки
Досягнення
Методична робота
Галерея
Положення про конкурси та акції
Документи
Кадри
Ботаніка - наука про рослини.
Ботаніка 1
Ботаніка 2
Ботаніка 3
Ботаніка 4
Ботаніка 5
Загальна біологія
Загальна біологія 2
Ботаніка 6
Ви знаходитесь тут: ГоловнаТестиЗагальна біологіяЗагальна біологія 2
ТЕМА 1. Біологія – наука про життя
1. Між мономерами в полісахаридах існує зв'язок:
а) пептидний;
б) глікозидний;
в) водневий;
г) ковалентний;
д) нековалентний;
є) гідрофобний.
2. Найміцніший зв'язок у молекулі ДНК між азотистими основами полінуклеотидних ланцюгів:
а) аденін-тимін;
б) гуанін-цитозин.
3. До складу молекули жиру входять:
а) нуклеотиди;
б) жирні кислоти;
в) галактоза;
г) гліцерин.
4. При окисненні 100 г жиру утвориться кількість води:
а) близько 10 г;
б) близько 110 г;
в) близько 500 г;
г) немає точної відповіді.
5. Біологічну роль води в клітині визначають її властивості:
а) полярність молекул;
б) висока енергоємність;
в) здатність утворювати водневі зв'язки між молекулами;
г) висока теплоємність і теплопровідність;
д) низька теплоємність і теплопровідність.
6. Гідрофобні взаємодії беруть участь у формуванні структури білка:
а) первинної;
б) вторинної;
в) третинної;
г) четвертинної;
д) не визначають структуру біополімерів.
7. До складу РНК входять залишки азотистих основ:
а) тиміну;
б) аденіну;
в) гуаніну;
г) цитозину;
д) урацилу.
8. У рослинних клітинах синтезуються:
а) незамінні амінокислоти;
б) замінні амінокислоти;
в) білки, вуглеводи, ліпіди;
г) нуклеїнові кислоти;
д) вітаміни, АТФ;
є) мінеральні солі.
9. В організмі тварин рухову (скорочувальну) функцію виконують білки:
а) казеїн;
б) гемоглобін;
в) актин;
г) гемоціанін;
д) міозин;
є) осеїн.
10. Магній входить до складу:
а) міозину;
б) гемоглобіну;
в) альбуміну;
г) хлорофілу;
д) креатину;
є) казеїну.
11. До складу АТФ входять:
а) аденін;
б) гліцерин;
в) амінокислоти;
г) рибоза;
д) нуклеотиди;
є) дезоксирибоза;
є) один залишок фосфорної кислоти; ж) три залишки фосфорної кислоти.
12. Гриби містять резервний вуглевод:
а) глікоген;
б) крохмаль;
в) целюлозу;
г) рибозу.
13. Транспортні РНК у клітині:
а) містять інформацію про будову первинної структури білка;
б) здійснюють транспорт амінокислот до рибосом;
в) зчитують інформацію з ДНК про первинну структуру білкової молекули;
г) виконують будівельну функцію.
14. Рибосомальні РНК:
а) містять інформацію про будову первинної структури білка;
б) здійснюють транспорт амінокислот до рибосом;
в) зчитують інформацію з ДНК про первинну структуру білкової молекули;
г) входять до складу рибосом.
15. Під час редуплікації відбувається:
а) синтез білка;
б) подвоєння молекули ДНК;
в) синтез тРНК;
г) синтез іРНК; д) утворення вторинної структури білка.
16. АТФ у клітинах еукаріот синтезується в:
а) рибосомах;
б) мітохондріях;
в) ядрі;
г) хлоропластах;
д) ендоплазматичній сітці;
є) комплексі Гольджі.
17. Специфічність ферменту щодо субстрату насамперед зумовлена:
а) білковим компонентом;
б) небілковим компонентом;
в) тільки умовами реакції (рН середовища, температура, тиск тощо).
18. Каталітичну функцію в молекулі ферменту насамперед зумовлює:
а) білковий компонент;
б) активний центр;
в) умови реакції (рН середовища, температура, тиск тощо).
104
314
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
MrAziimov122.08.2020 09:29
-
Shepinvan91230.03.2022 11:39
-
ludmilaels21.05.2021 21:31
-
AnnaXolcman300306.11.2020 14:47
-
alhan123.08.2021 17:14
-
evelinkazelenyak11.05.2022 16:09
-
HeliaK16.03.2022 05:09
-
LebedevAleksand18.09.2020 14:56
-
igorbrekk28.03.2021 13:38
-
nikita450209.02.2022 13:59
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.