8. В традициях какого литературного направления написан рассказ И.С. Тургенева «Певцы»? а) классицизм;
б) романтизм;
в) реализм;
г) сентиментализм.
9. Какую песню пел Яшка-Турок?
а) плясовую;
б) заунывную;
в) застольную;
г) солдатскую.
10. Что происходит в финале рассказа А.П. Чехова «Тоска»?
а) Иона Потапов умирает от горя;
б) Иону Потапова выгоняют из дома;
в) Иона Потапов сходит с ума;
г) Иона Потапов рассказывает о смерти сына лошади..
11. Укажите, какое средство выразительности использует А.П. Чехов в рассказе «Тоска» для
описания главного героя: «...весь бел, как привидение»:
а) сравнение;
б) метафора;
в) эпитет;
г) гипербола.
12. Почему героиня рассказа А.П. Чехова «Размазня» Юлия Васильевна сказала хозяину «мерси»,
хотя он её обобрал?
а) она не говорила «мерси» человеку, который её обобрал;
б) …потому что он преподал ей хороший жизненный урок;
в) …потому что в других местах ей и вовсе не давали;
г)…потому что он дал ей гораздо больше денег, чем она ожидала.
13. Укажите вариант ответа, в котором заключен смысл рассказа А.И. Куприна «Изумруд».
а) все люди бессердечны по отношению к животным;
б) человек, который бессердечно относится к животным, будет также бессердечен и по
отношению к человеку;
в) люди, совершившие убийство животного, всегда раскаиваются в содеянном;
г) человек, который бессердечно относится к животным, может быть сердечным по отношению
к человеку.
14. В названии рассказа «Свои и чужие» Н. Тэффи использовала:
а) сравнение;
б) эпитет;
в) антитезу;
г) гиперболу.
15. Что кажется необычным в повествовательной манере писателя М. Зощенко (рассказ «История
болезни»)?
а) герои говорят на обычном, разговорном языке, который изобилует фразеологизмами,
сниженной лексикой;
б) автор использует языковые особенности, которые созданию комического;
в) автор ведёт рассказ не от своего имени, а от лица какой-то выдуманной персоны;
г) герои говорят на несвойственном обычным людям языке.
16. Герои рассказа М. Зощенко «История болезни» говорят на обычном, разговорном языке, который изобилует фразеологизмами. Какое выражение является фразеологизмом?
а) У них маленькие больные, как правило, были в больших рубахах, а большие - в
маленьких.
б) И даже мы вас случайно положили около открытого окна, и то вы неожиданно стали
поправляться.
в) Третьи шлялись по палатам и по складам читали, чего написано над изголовьем. г) «Вы,- говорит,- сквозь все испытания ».
17. О какой красоте главной героини стихотворения «Некрасивая девочка» говорит поэт
Н.Заболоцкий?
а) внутренней красоте (красоте души и сердца);
б) внешней красоте (красоте фигуры);
в) внешней красоте (красоте лица);
г) сочетании внешней и внутренней красоты.
18. Каков финал рассказа В. П. Астафьева «Мальчик в белой рубахе»?
а) плачет тетка Апроня, чувствуя свою вину;
б) переживают мальчишки, не заметившие исчезновения брата;
в) не может успокоиться тетка Апроня и снится ей как, осиянный солнечным светом, уходит
от нее мальчик в белой рубахе;
г) всем селом искали мальчика и не нашли.
19. Что объединяет рассказы Е.Носова «Трудный хлеб» и Ю. Казакова «Арктур – гончий пес»?
а) одинаковая кличка животных – героев рассказов;
б) нравственный урок, который читатель должен извлечь из рассказов;
в) одинаковый сюжет рассказов;
г) рассказы ничего не объединяет.
20. Какая пословица не соответствует смыслу рассказа Е.Носова «Трудный хлеб»?
а) По одёжке встречают, по уму провожают.
б) По заслугам и почет.
в) Собака - друг человека.
г) Труд все побеждает.

259

496

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

FenrisYT

Литература

4,5(5 оценок)

Хороший учитель должен быть добрым. он должен понимать учеников и быть справедливым. еще он должен много знать. хорошо бы было, чтоб он мог ответить на любой вопрос не только в рамках школьной программы. хороший учитель обязательно должен любить детей и находить подход к каждому, при этом никого не выделяя среди остальных. также учитель должен быть спокойным и терпеливым. не кричать на учеников, не наказывать без повода. хорошо бы было, если бы можно было поговорить с учителем как со старшим товарищем, спросить совета, если нужно. хороший учитель прививает любовь к своему предмету, так как дети любят его и ходят на урок с удовольствием.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.