БИЛЕТ № 12 1. Государство Кангха.
2. Расскажите о занятиях древних египтян.

БИЛЕТ № 13
1. Греко-Бактрийское царство.
2. История появления и проведения олимпийских игр.

БИЛЕТ № 14
1. Расскажите о государстве Давань.
2. Дайте информацию о битве при Фермопилах.

БИЛЕТ № 15
1. Римская Республика.
2. Расскажите о письменности древних египтян.

БИЛЕТ № 16
1. Расскажите о государстве Древнего Хорезма.
2. Расскажите о марафонской битве.

БИЛЕТ № 17
1. Государство Ахеменидов.
2. Дайте информацию о падении Греции.

БИЛЕТ № 18
1. Спарта.
2. Расскажите о падение Римской империи.

БИЛЕТ № 19
1. Расскажите о падении Римской империи.
2. Расскажите о походе Дария I против саков.

БИЛЕТ № 20
1. Природные условия и население Древней Италии.
2. Дайте информацию о зарождении христианства.

БИЛЕТ № 21
1. Государство Ахеменидов.
2. Расскажите о восстании Спартака.

БИЛЕТ № 22
1. Выскажите свое мнение об особенностях государства Кангха.
2. Расскажите о падении Западной Римской империи.

БИЛЕТ № 23
1. Территория и население Древней Индии.
2. Расскажите о пунических войнах.

БИЛЕТ № 24
1. Расскажите о падение Римской республики.
2. Расскажите о греко-персидских войнах.

БИЛЕТ № 25
1. Государство Элам.
2. Расскажите о завоевательных походах Александра Македонского на восток.

БИЛЕТ № 26
1. Расскажите о государстве Мидия.
2. Нападение Кира II на землю массагетов.

БИЛЕТ № 27
1. Нововавилонское царство.
2. Расскажите о восстании Спартака.

БИЛЕТ № 28
1. Кушанское государство.
2. Дайте информацию об основании Рима.

БИЛЕТ № 29
1. Государство Александра Македонского.
2. Расскажите о морских путешествиях древних греков.

БИЛЕТ № 30
1. Государство Кангха.
2. Расскажите о зарождении Великого Шелкового пути

155

288

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

sotskova20041

История

4,6(94 оценок)

Скотоводство возникло с приручением и доместикацией животных в мезолите — неолите и, как правило, его генезис на ранних этапах был тесно связан со становлением оседло-земледельческого хозяйства. Различные виды животных были одомашнены в разное время в разных регионах: козы и овцы — в VIII-VII тысячелетиях до н. э. в Передней Азии, туры — в VII тысячелетии до н. э. в Передней Азии и Юго-Восточной Европе и, возможно, в V‑IV тысячелетиях до н. э. в Сахаре, одомашненные зебу появились в Южном Иране и Белуджистане в V тысячелетии до н. э. и, возможно, их доместикация продолжалась в Индостане в последующий период, буйвол, видимо, был одомашнен в V‑III тысячелетиях до н. э. в разных районах Южной и Юго-Восточной Азии, гаур и бантенг, от которых произошли соответственно домашний гаял (митхен) и балийский скот, — в IV-III тысячелетиях до н. э. в Юго-Восточной Азии, як — в II-I тысячелетиях до н. э. в Центральной Азии, лошадь — в IV тысячелетии до н. э. на юге Восточной Европы, осел — в V тысячелетии до н. э. в Передней Азии и в VI-III тысячелетиях до н. э. в Северо-Восточной Африке, верблюд — к III тысячелетию до н. э. в Аравии (одногорбый дромадер) и в V тысячелетии до н. э. в Туркменско-Иранском пограничье (двугорбый бактриал), ламы и альпака — в V‑III тысячелетиях до н. э. в перуанско-боливийских Андах, северный олень — в II-I тысячелетиях до н. э. в Саяно-Алтайском регионе.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.