arefevaz1995

28.07.2020 23:17

Українська мова

Есть ответ 👍

Контрольна робота Складне речення з різними видами зв”язку
Початковий рівень
1Позначте речення із сурядним і безсполучниковим зв”язком
а)Синіє небо, пливуть і пливуть по ньому хмарини, зеленіють на землі гаї та діброви, мріють у тремтячому мареві далекі села, пахне дозрілими хлібами, і тихо-тихо всюди, і тільки пісня тужить…
б)Один раз доля вже зробила шалений поворот кола, чорна хвиля винесла його назад до кручі, й він видряпався на неї.
в)А на небі зчинилася гуркотнява:кидало колоддям,ламало, трощило, й луною розкочувавсь гук над хмарами по широких просторах.
г)Там я творю її наново- і тоді здається мені, що ще більше права маю на неї.
2 Укажіть складне речення з різними видами зв”язку,у якому допущено пунктуаційну помилку
а) З того вечора я часто приходив до дядька Себастьяна, коли він мав час, ми разом читали якусь книгу, газети чи гомоніли про всяку всячину.
б) Туман пах бузковим цвітом, а, коли почав розходитись, крізь його тонкий просинюватий серпанок виступили по горі бузкові вали.
в)З цієї хвилини все те,що він бачив навколо себе, чув і відчував, повнилося для нього новим змістом:йому ніби вставили інші очі,і він ними бачив тепер те , чого раніше не помічав, йому ніби підмінили душу, і він відчував те, про що раніше не здогадувався.
3 Укажіть складне речення , що має чотири частини
а)У темряві подеколи траплялись ягоди,вони проходили мимо дивною сповільненою ходою, і їм здавалося, що вони ступали по дні прозорої річки.
б)Букет півоній , які мати несла в руці, поширював п”янкий запах - власне, в руках її наче вигойдувався букет тонких пахощів.
в)А в цей час наді мною твориться диво: хтось невидимий смичком провів по синьому піднебессі, по білих хмарах, і вони забриніли, чк скрипки.
г)Коні чвалають по калюжах, у повітрі свіжа вологість, де-не-де блимають далекі вогники.
4 Позначте речення з підрядним і безсполучниковим зв”язком
а)Легко й радісно зітхнув густий хуторський парк із столітніми дубами, тихо забриніли шибки в низенькій хаті-землянці, що притулилася самотня до панського парку.
б)Перевіяв Силентій підситком увесь попіл,але червінців не знайшов: викапали вони золотою крівцею у святу землю.
в)Паляник порався в дворі коло воза; його жінка вийшла з хати й простягла руку до старого стовбура сухої груші, де на сучках висіли горшки.
г)З одного місця їм удалось побачити дно ями, малу церковцю і білі домочки, де жили сестри.
Середній рівень
5Установіть відповідність між складними реченнями і кількістю простих речень
а)Вовка закотило в лісосмугу,він обійняв лапами якусь деревину,навіть учепився за неї зубами, але вітер відірвав його від неї.
б)І я зачудовано і вражено відчув, що корінь цього дерева таки я і що мені,аби воно жило,треба працювати.
в)Мати вірила:земля усе знає, що говорить чи думає чоловік, що вона може гніватись і бути доброю, і на самоті вона тихенько розмовлала з нею, довіряючи свої радощі, болі й просячи,щоб вона родила на долю всякого: і роботящого, і ледачого.
г)Ліс зустрічає Данила,як тата:гілля немов одхиляєтьсяз-понад стежки,щоб він часом не вдряпнувся, пеньки немовби одступають від неї,щоб він часом не спіткнувся.
1-6частин 2-3частини 3-4частини 4-5частин
6 Схемі [ ], і [ ] : [ ] відповідає речення
а)Глибоку повагу відчували люди до землі яка”парує та хліб готує” і повага ця часто доходила до обожнювання.
б)Уява хлібороба витворила божества які на його думку опікувалися родючістю землі у низках міфів та легенд проповідувалися моральні норми ставлення до неї землю не можна було паплюжити ні дією ні словом.
в)Біля Дніпра на камені гарячім заснув і сон мені приснився горю край шляху полум”ям вербовим.
7Доповніть речення
Складне речення з різними видами зв - це….
Достатній рівень
8 Запишіть продовження речення так, щоб утворилося складне речення з різними видами зв...Накресліть схему утвореного речення
Не тріпоче листя, не шепочуть трави….
Коли він торкався смичком струни скрипки,все на світі зникало…
Високий рівень
Складіть невеликий роздум(8-10реч) на одну з тем:
“Краще маленька справа, ніж велике ледарство”, “Сім”я- найбільший скарб”.Використовуйте складні речення з різними видами зв