Тест по теме «Экологические факторы» В заданиях 1-8 выберите один правильный ответ.
1.Экология – это:
А) наука о животных
Б) наука об охране природы
В) наука об организмах и условиях их обитания
Г) наука о связях живых организмов между собой и с окружающей средой
2. Все факторы живой и неживой природы, воздействующие на особи,
популяции, виды, называют:
А) биотическими;
Б) абиотическими;
В) экологическими;
В) антропогенными
3.Определите правильно составленную пищевую цепь:
А) семена ели – ёж – лисица – мышь;
Б) лисица – ёж – семена ели – мышь;
В) мышь – семена ели – ёж – лисица;
Г) семена ели – мышь – ёж – лисица.
4. Оболочка Земли, населенная живыми организмами, называется:
А) атмосфера
Б) биосфера
В) гидросфера
Г) литосфера
5. К какому типу относят взаимоотношения гриба и водоросли в составе
лишайника?
1) паразитизм
2) симбиоз
3) нейтрализм
4) конкуренция
6. Какой цифрой на рисунке обозначен продуцент?
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

7. Воздействие человека на живые организмы является фактором
1) антропогенным
2) абиотическим
3) биотическим
4) химическим
8. Снегопад является фактором
1) антропогенным
2) абиотическим
3) биотическим
4) химическим
Задание 9 с множественным выбором ( из шести ответов выбрать три
правильных ответа)
9. При растений к жизни в засушливых условиях служит
1) наличие воскового налёта и опушения на листьях;
2) образование видоизменённых листьев иголок у кактуса;
3) образование многочисленных устьиц на листьях;
накапливать воду в тканях;
5) ярусное расположение организмов;
6) широкие листья.
В задании 10 сделать соответствие.
10. Установите соответствие между экологическим фактором и группой,
к которой его относят.
А) лесной пожар вследствие
грозы
Б) распространение семян
растений птицами
В) понижение температуры,
приводящее к зимней спячке
животных
Г) санитарная вырубка леса
Д) питание паразитических
животных
Е) затопление лугов при
ливне
1) абиотические
2) биотические
3) антропогенные
Задание 11. Расположите в правильном порядке организмы в пищевой цепи.
В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) зёрна пшеницы
2) рыжая лисица
3) мышь
4) степной орёл
5) бактерии
Задание 12 (свободный ответ). Приведите примеры положительного и
отрицательного воздействия человека на природу в результате хозяйственной
деятельности.

297

317

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

angelinalipanova03

Биология

4,4(22 оценок)

1. г

2 а

3 в

4а

5 - 2

6 -:2

7- 4

8- 1

9- .4

10- г

dghfgjuf

Биология

4,4(100 оценок)

c. проведение нервного импульса

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.