3.Хто був найстаршим на фермі? *
кнур Майор
коза Мюріел
кобила Конюшинка
осел Бенджамін
9. До чого закликав Майор своїх товаришів? *
побільше відпочивати
побільше читати
до повстання
до втечі
7. За словами Майора: "Життя тварин - це ..." *
злидні й рабство
успіх і процвітання
злидні й біднота
робота і рабство
10. Який священний обов'язок тварин, за словами Майора? *
ненавидіти Людину й усе, що з нею пов'язане
любити Людину й усе, що з нею пов'язане
ненавидіти рослини й усе, що з ними пов'язане
поважати рослини й усе, що з ними пов'язане
14. Що стало поштовхом до того, що тварини накинулися на людей і прогнали їх з ферми? *
тварини випили все молоко й забрали яблука
Містер Джонс запив і тварин не погодували
свині почали збирати яблука і випили молоко
Наполеон видав кожному подвійну порцію зерна
13. Хто був найвідданішими послідовниками Тваринізму? *
свині Сніжок та Наполеон
всі тварини
старий Майор та Пищик
коні Боксер і Конюшинка
1. Вкажіть жанр твору "Колгосп тварин" *
повість-притча
роман
оповідання
новела
12. Як назвали вчення старого Майора?
Тваринізмом
Конюшизмом
Людянизмом
Джонсизмом
4. Хто був по-материнському лагідним? *
старий Майор
кобилка Конюшинка
коза Мюріел
кобилка Моллі
8. Хто справжній ворог тварин за словами Майора? *
тварини
рослини
людина
природа
Вкажіть прізвище, ім'я та номер групи *
2. Де зібралися тварини та птиці, щоб послухати про чудернацький сон, який наснився кнуру, старому Майорові? *
у садку
у хліву
на подвір'ї
у хаті
Варіант 1
6. В якій країні розвиваються події твору? *
Індія
Франція
Росія
Англія
11. Після якої події тварини під впливом сповіді Майора по-новому подивилися на своє життя та вважали своїм обов'язком готувати Повстання? *
після смерті містера Джонса
після смерті кнура Майора
після смерті кобилки Конюшинки
після народження кнура Майора
5. Кому належать слова: "Товариші, ви вже чули, що цієї ночі мені приснився химерний сон"? *
Майорові
Сніжку
Наполеону
Пищику
15. Що це: "Стара зелена скатертина, на якій білою фарбою Сніжок намалював ратицю і ріг: зелений колір символізував зелені лани, а ратиця з рогом означали Республіку Тварин"? *
прапор
вивіска
тканина, в яку одягались тварини перед повстанням
зображення на хліві
135
446
Ответы на вопрос:
мы с бабушкой и дедушкой живем хорошо! сегодня я хочу рассказать одну о том как мы ходили с дедушкой в поход! когда я сказала дедушке о том что хочу пойти в поход он решил взять меня с собой когда мы добирались до нужного места я задавала ему много вопросов которые меня интересовали. время пролетело так не заметно что я и не заметила как мы пришли ! наступила ночь дедушка уснул а я не могу. и вдруг за палаткой я слышу шуршание. оно продолжается около десяти минут. мне стало страшно и я разбудила дедушку. он проснулся и вышел посмотреть что происходит. и вдруг он возвращается держа в руках маленького мышонка. он был совсем голодным так что мы дали ему немного поесть и отпустили.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Celestialess3213.02.2023 10:58
-
Инна123443211486506.08.2022 14:39
-
asarapik25.01.2022 22:08
-
AlisaKalten27.11.2022 23:26
-
zaxarov2001214.02.2022 23:22
-
StarBoy12ewq31.08.2020 18:59
-
marysyakgl19.08.2020 04:30
-
GoldHorse26.04.2021 13:43
-
масяня19427.05.2021 10:49
-
artemsteam1234oz40fw02.01.2021 13:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.