Определите верное/неверное утверждение:

Объяснение:

1лож

2истина

3истина

4истина

5лож

неизмеримо богатство музыки. на протяжении свыше десяти столетий складывались и развивались ее традиции в тесном соприкосновении с музыкальной  культурой  других стран и в постоянном взаимодействии с другими художественного творчества. вот почему, обращаясь к изучению музыкального искусства имперской эпохи, неизбежно приходится сочетать одновременно несколько аспектов ее рассмотрения.  музыка  – важнейшая часть культуры. подобно , поэзии, живописи, театру, она ярко отражает все этапы общественной жизни, становление философской и эстетической мысли. в ее многообразных жанрах и формах  нашли  свое   народа, его освободительная  борьба,  характер    человека, своеобразие природы и быта.  в то же  время  музыка  – великая страница мировой культуры, важнейшее звено в общей цепи развития музыкального мышления, в рождении и смене стилевых течений в европейском музыкальном искусстве. ни одно более или менее значительное достижение музыки никогда не было национально ограниченным, а имело всегда глубокое международное значение. и к моменту ее классического расцвета саама широта интернациональных связей стала яркой национальной чертой музыки, обеспечившей не только ее мировое признание, но и ведущую роль во всемирном прогрессе музыкальной культуры.    музыка  – одна из ведущих славянских культур. с культурой других славянских народов она связана со временем своего зарождения, возникнув, как и все они, из музыки древних славян. поэтому глубокие интонационные взаимоприкосновения выступают здесь особенно ярко, о чем свидетельствует, особенно начиная с 17 столетия, широкое использование в творчестве композиторов мелодики украинского,   фольклора, фольклора южных и  западных  славян, а также  процесс  становления различных профессиональных жанров.  понятие  « музыки»  множественно  по своим слагаемым. ее изучение не может ограничиться рассмотрением творчества композиторов и музыкального фольклора. немаловажную роль играет общественная  функция  музыкального искусства в жизни государства, степень развития исполнительской культуры и научной мысли о музыке, уровень эстетического восприятия музыкального искусства отдельными социальнымигруппами, состояние музыкального просвещения и образования.