1. Укажіть речення, у якому є відокремлене означення (розділові знаки пропущено) А Відпочивши Гаврило та Ілля зібралися на полювання.
Б Вершники гір од снігу білі сліпучо сяють навкруги.
В Хвилюючись Тимко розповідав про свої перші успіхи.
2. Укажіть речення, у якому є відокремлене означення
А Пташки, відлітаючи, зупинилися над хатою.
Б Вона сиділа замислившись.
В Просвітлені сонцем, хмарки на землю розсипали тіні.
3. Укажіть речення, у якому є відокремлений додаток
А Троянди, гріючись на сонці нескупім, нам серце радують відродженням своїм.
Б Нікого тут нема, крім мене й господині.
В Так, це був Олександр.
4. Укажіть речення, у якому є відокремлений додаток
А І ніхто того не чує, не знає, не бачить, опріч Марка маленького.
Б Дзвінкі, тоненькі голоси лунали під крайньою хатою поблизу млина.
В Ні завтра, ні післязавтра, Адам не прийшов до греблі.
5. Укажіть речення, у якому є відокремлена прикладка
А На другий день, чуть зоря, вже були на ногах.
Б Так шуміть же, гаї неозорі!
В Творчість Григора Тютюнника - майстра словесної характеристики, тонкого психолога, який живе зі своїми героями одним життям, хвилює не одне покоління читачів.
6. Укажіть речення, у якому є відокремлена прикладка
А В небі, чистім і прозорім, сонце сяє.
Б Ми, юні оборонці волі, ступили на громовий шлях.
В Повіяв легенький вітрець, струшуючи з листу неопалі краплі.
7. Укажіть речення, у якому є відокремлена обставина
А Я лечу ніби над цілою планетою земною, прекрасною нашою матір'ю.
Б Тихий сон стуляє вії, розігнавши давні мрії і втопивши їх в журбі.
В Край села у глибокій долині біг поміж волоських горіхів струмок.
8. Укажіть речення, у якому відокремлена обставина не виділяється комами (розділові знаки пропущено)
А Сонце стояло вже над горами.
Б Справді було душно аж жарко так душно.
В Із вирію летять курличучи ключі.
9. Кома НЕ СТАВИТЬСЯ в реченні (розділові знаки пропущено)
А На подвір’ї голосно сміються діти і пурхають горобці.
Б І жмуриться вікнами наша хатина і шепче задумливий сад.
В День був сонячним і небо здавалося ще більшим.
Г Жайворонок заспівав для своєї жіночки і їй теж захотілося злетіти в небо.
Д Мені потрібне слово а не слава.
10. Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире
Випадок уживання тире
1 тире при відокремленому означенні
2 тире в складносурядному реченні
3 тире при однорідних членах речення
4 тире між підметом і присудком
Приклад
А Я усміхнусь — і все навкруг сміється.
Б Печаль пече — гаряча і нестримна.
В Для гордої і владної душі життя і воля — на горі високій.
Г Непереможна безборонність — твій меч єдиний і єдиний щит.
Д На річці, у лісі, на полі — усюди німа тиша.
217
278
Ответы на вопрос:
Ядуже мрію поїхати у пелипець. це місто розташоване біля карпатських гір. з киеву туди можна дібратись потягом за одну ніч. там можна насолоджуватись видом з гір, а ще вчитись їздити на лижах та сноуборді. я вважаю, це буде гарна подорож!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
Degradant8129.10.2021 10:37
-
667622828.02.2020 07:29
-
olegyagubov0126.10.2022 13:45
-
kseniya711719.10.2021 19:12
-
daulbaevazanel12317.09.2022 11:59
-
OLIATIHAJA418.11.2021 08:08
-
handball23091207.01.2023 18:24
-
zavya5502.03.2020 09:41
-
холера67802.11.2020 17:24
-
kamil777713.11.2022 08:22
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.