Используя прием “SWАT-анализ”, дайте оценку взаимоотношениям Казахстана с региональными и международными организациями
292
373
Ответы на вопрос:
Наверно, раз целый материк, ..то азия.. . еще аристотель выделил на земле тепловые пояса. комплексную зональность открыл и обосновал в. в. докучаев. ученые выделяют горизонтальную, широтную и меридиональную зональность. очевидно, более общее понятие – горизонтальная зональность (на равнинах она проявляется как широтная, в приокеанических секторах ориентация зон становится почти меридиональной) . по причине зонального распределения солнечной лучистой энергии на земле зональны: температуры воздуха, воды и почвы; испарение и облачность; атмосферные осадки, барический рельеф и системы ветров, свойства вм, климаты; характер гидрографической сети и гидрологические процессы; особенности процессов и почвообразования; типы растительности и жизненные формы растений и животных; скульптурные формы рельефа, в известной степени типы осадочных пород, наконец, ландшафты, объединенные в связи с этим в систему природных зон. размывается зональность в высоких слоях атмосферы, на рубеже 20-25 км, т. к. выше действует динамическая система, независимая от тропосферной. быстро исчезают зональные различия и в земной коре. сезонные и суточные колебания температуры охватывают слой горных пород толщиной не более 15-30 м; на этой глубине устанавливается температура равная средней годовой температуре воздуха данной местности. ниже постоянного слоя температура с глубиной нарастает, и ее распределение как в вертикальном, так и в горизонтальном направлении связано уже не с солнечной радиацией, а с источниками энергии земных недр, поддерживающий, как известно, азональные процессы. зональность во всех случаях затухает по мере приближения к границам го. наиболее крупные зональные подразделения го – пояса. они отличаются друг от друга температурными условиями, особенностями циркуляции атмосферы, почвенно-растительного покрова и животного мира долготная зональность (секторность) особенно отчетливо выражена во внетропических поясах на крупных континентах в северной америке и евразии, но проявляется и на больших островах (например, мадагаскар) . на территории снг все пояса — субарктический, умеренный, субтропический — наглядно выражают зональность. например, субтропический пояс на западном кавказе имеет ландшафты влажных субтропиков, на восточном — сухих, а в средней азии — ландшафты пустынь. долготная зональность проявляется не только в поясе в целом, но и в отдельных ландшафтных зонах, например тайга восточно-европейской равнины темнохвойная, в западной сибири темнохвойно-сосновая, на среднесибирском плоскогорье сосново-лиственничная, в якутии лиственничная, а на дальнем востоке, в зоне влияния тихого океана, снова темнохвойная. ну а это связать с ростом объясните почему в китае и индии такое большое число
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
Котоман22820.03.2023 14:40
-
artembebko66622.03.2021 18:54
-
winterwhite12326.04.2021 21:43
-
PhantomMen27.08.2020 13:30
-
bossobychnyy14.05.2023 22:07
-
настя0603200512.07.2021 21:37
-
ponomarevaaaaaaaaaa16.06.2020 00:40
-
ГлупыйКотэ10.01.2021 14:06
-
veraserditih29.05.2020 03:39
-
Kr1c13.10.2020 07:18

Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.