Текст задания 11. Прочитай отрывок из поэмы, проанализируй и сформулируй короткую интерпретацию.
Глава 20.
Я вышел из лесу. И вот
Проснулся день, и хоровод
Светил напутственных исчез
В его лучах. Туманный лес
Заговорил. Вдали аул
Куриться начал. Смутный гул
В долине с ветром пробежал…
Я сел и вслушиваться стал;
Но смолк он вместе с ветерком.
И кинул взоры я кругом:
Тот край, казалось, мне знаком.
И страшно было мне, понять
Не мог я долго, что опять
Вернулся я к тюрьме моей;
Что бесполезно столько дней
Я тайный замысел ласкал,
Терпел, томился и страдал,
И все зачем?.. Чтоб в цвете лет,
Едва взглянув на божий свет,
При звучном ропоте дубрав
Блаженство вольности познав,
Унесть в могилу за собой
Тоску по родине святой,
Надежд обманутых укор
И вашей жалости позор!..
Еще в сомненье погружен,
Я думал — это страшный сон…
Вдруг дальний колокола звон
Раздался снова в тишине —
И тут все ясно стало мне…
О, я узнал его тотчас!
Он с детских глаз уже не раз
Сгонял виденья снов живых
Про милых ближних и родных,
Про волю дикую степей,
Про легких, бешеных коней,
Про битвы чудные меж скал,
Где всех один я побеждал!..
И слушал я без слез, без сил.
Казалось, звон тот выходил
Из сердца — будто кто-нибудь
Железом ударял мне в грудь.
И смутно понял я тогда,
Что мне на родину следа
Не проложить уж никогда.

сравнительная характеристика петра гринёва и алексея швабрина:

1)происхождение:

-гринёв из дворянской провинциальной семьи,получил образование,потомственный дворянин.

-швабрин из столичных дворян,получил хорошее образование,состоятельный молодой офицер,из знатной семьи.

2)занятия,интересы:

-16-ти летний молодой барин,считает себя "недорослем",обучался дома,учителя были не лучшими педагогами,поэтому гринёв неважно образован.знает французский,умеет фехтовать,гонял голубей и играл с мальчишками.интересы прапорщика гринёва-это отдать долг отчизне,защищать своё отечество.мечтает совершить подвиг,увлекается ,пишет стихи,романтичная натура.

-швабрин-умный молодой офицер,служил в элитной гвардии,но разжалован за дуэль и сослан в гарнизон.высокомерен,злобен и тщеславен,мечтает вернуться в элитную армию.любит светские развлечения,азартен,провоцирует к дуэлям.

3)отношение к службе:

-трепетное отношение у петра,для него это начало карьеры,он готов с честью нести службу.исполнительный офицер.

-швабрин наплевательски относится к своим обязанностям,считает себя выше других,для него служба в тягость,он отбывает,а не служит.

4)отношение к воинскому долгу:

-для гринёва-воинский долг святое,для чего он готов положить свою жизнь,человек чести и долга.

-для швабрина-это лишь временная повинность,он видит своё предназначение в другом,защита отечества-не для него,поэтому и становится предателем.

5)отношение к пугачёву:

-гринёв честен с пугачёвым,но не унижается,отказывается принести ему присягу-двум царям не служит.в душе уважает атамана,они оба-люди чести,защищают свой народ,но по разные стороны закона.

-швабрин переходит на сторону пугачёва,нарушает присягу.унижается,заискивает перед атаманом,боится его,готов валяться в ногах,вымаливая прощение.

6)отношение к марии мироновой:

-искренне любит,относится с почтением.пётр готов отдать за неё жизнь.

-швабрин относится к маше,как к очередной игрушке.считает её глупой,унижает,делает заложницей своего тщеславия,ущемлённой гордости.

7)личные качества:

-гринёв честен,храбр,человек чести.добрый,заботливый и сердобольный,заботится об окружающих.

добрый,отзывчивый,совестливый,умеет спорить,отстаивать своё мнение.гордый,но сострадательный,искренний и романтичный.

-швабрин-умный острослов,пытающийся оскорбить других,насмеяться нал ними.низкий,корыстный и лживый,предаст любого,ради выгоды.злой клеветник и лгун,без чести и совести.дерзкий и высокомерный.

подробнее - на -