Прочитайте стихотворение Н. Гумилева и заполните пропуски в тексте после стихотворения. Я, верно, болен: на сердце туман,
Мне скучно все, и люди, и рассказы,
Мне снятся королевские алмазы
И весь в крови широкий ятаган.

Мне чудится (и это не обман),
Мой предок был татарин косоглазый,
Свирепый гунн… я веяньем заразы,
Через века дошедшей, обуян.

Молчу, томлюсь, и отступают стены –
Вот океан весь в клочьях белой пены,
Закатным солнцем залитый гранит,

И город с голубыми куполами,
С цветущими жасминными садами,
Мы дрались там… Ах, да! я был убит.

Обратите внимание на слова, написанные заглавными буквами. Термины, которые обозначают тропы, нужно записывать в ед.ч., в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Если мы говорим о форме этого стихотворения, то оно несомненно является
: первые две
состоят из четырех стихов, а третья и четвертая - из трех. В стихотворении встречается
: несколько стихов начинаются со слова "мне". Этот повтор, обращающий внимание читателя на чувства
героя, противопоставлен миру вещей и предметов, описанному в последней части стихотворения с следующих тропов:
("клочья пены"),
("закатным солнцем залитый ГРАНИТ"),
("закатное солнце")

287

423

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

junejulytits

Литература

4,8(44 оценок)

Объяснение:

Незнаю

Marina52547

Литература

4,7(9 оценок)

ответ:

Сочуствует жалко жалость

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.