2. Письмо Нашите рассказ, используйте слову желания, зимой, весной, летом, осенью, записная
Кника.
Соблюдате последовательность событи.​

Орг. момент

1 .Психогимнастика “Солнце - дождик”

2. Артикуляционная гимнастика:

“Чашечка - лопаточка”

“Трубочка - улыбочка”

“Самолет гудит”

- Ребята, не забывайте произносить все звуки правильно.

II. Введение в тему.

1. Загадки о временах года со звуковой записью:

П.И.Чайковский “Времена года”

Дел у меня не мало – я белым одеялом

Все землю укрываю, в лед реки убираю.

Белю поля, дома, зовут меня...(зима).

Я раскрываю почки, в зеленые листочки.

Деревья одеваю, посевы поливаю.

Движения полна, зовут меня...(весна).

Я соткано из зноя, несу тепло с собою,

Я реки согреваю, “Купайтесь!” - приглашаю.

И любите за это вы все меня, я ...(лето).

Несу я урожаи, поля вновь засеваю.

Птиц к югу отправляю. Деревья раздеваю,

Объяснение:

Дело было летом. Сегодня я пожелал мороженого, но моя мама сказала мне почитать книгу. Не люблю читать, но ради мороженого я это сделаю. Весною,осенью, зимой, я ходил в школу, а лето, это такая пора когда ненужно ничего делать. Моя любимая пора года Зима, снежки, веселье и экстрим.

осень - самое загадочное время года. на наших глазах зеленые  деревья превращаются в багряные и золотые.   ранняя осень - пора теплая, солнечная, яркая. 

но вот погода начинает портиться. дует холодный ветер, и   идет холодный дождь. деревья становятся темными, коричневыми, почти голыми. от былой красоты ничего не остается. всюду лужи, грусть, холод. конец осени - самое трудное время. еще не пришла красавица-зима, но и не закончилась грустная осень.

но всё равно я люблю осень. она подводит меня к волшебной зиме, к праздникам и подаркам, к радости и веселью.