КД ПО РУССКОМУ. 1)Но похудел я не только из-за тоски по дому. 2)Так(же) я постоянно недоедал. 3)Осенью, пока дядя Ваня возил на своей полуторке хлеб в Заготзерно, стоявшее неподалеку от райцентра, еду мне присылали довольно часто, примерно раз в неделю. 4)Но вся беда в том, что мне ее не хватало. 5)Ничего там не было, кроме хлеба и картошки, изредка мать набивала в баночку творогу, который у кого-то под что(то) брала, потому что корову она не держала. 6)Я очень скоро стал замечать, что добрая половина моего хлеба куда-то самым таинственным образом исчезает.7) То (же) самое творилось с картошкой. 8) Я заставил себя смириться и с этим. 9)Легче матери не станет, если она услышит правду.
10)Голод здесь совсем не походил на голод в деревне. 11) Я как-то в воскресенье просидел с удочкой весь день, чтобы поймать маленьких пескариков — от такой рыбалки тоже не раздобреешь. 12)На плите у тети Нади стоял горячий чайник; пошвыркав гольного кипяточку и согрев желудок, я ложился спать.13)Утром опять в школу. 14)Так и дотягивал до того счастливого часа, когда к воротам подъезжала полуторка и в дверь стучал дядя Ваня.15) Наголодавшись и зная, что харч мой все равно долго не продержится, как бы я его ни экономил, я наедался до отвала, до рези в животе, а через день или два, снова подсаживал зубы на полку.

1. Объясните выражение «подсаживал зубы на полку»

2. Выпишите из предложений 7-15 все подчинительные союзы. ​

)наш выпускной класс  прощай, родная школа! мы выросли ужеи встретимся не скоро,и грусть живет в душе: дала так много всем нам,заправила кланяемся стенам,целуем доску мы.учителя! прощайте! вас первоклашки ждут! жить в счастье обещайте! … вам за ! вот и окончен наш долгожданный выпускной вечер-2006. атмосфера веселья и радости смешивалась с легкой грустью - для 11-классников сош №26 якутского гимназического класса 11 «е» сегодня последний день нашего пребывания в школе.нет, не правы те, кто утверждает, что школа – это лишь источник знаний и не более того. проучившись в одной школе не много - не мало десять лет, я от лица всего 11 «е» класса со всей ответственностью заявляю, что она стала для нас вторым домом, который мы полюбили всем сердцем. для начала нужно оглянуться на несколько лет назад и вспомнить, как всё начиналось…в далёком 1996 году в школу №26 вошли маленькие первоклассники в якутский гимназический класс 1«е», классным руководителем, которой была никушина христина григорьевна. маленькие дети у которых было желание учиться и познавать все сложности. с этого момента можно начинать отсчётную десятилетнюю нашего дружного класса.как известно, не всем дано легко устанавливать контакты с людьми в коллективе, это зависит от многих качеств человека. но что удивительно, в нашем классе сложилась тёплая, уютная, почти обстановка. я считаю, что причиной этому послужила простая, открытая манера общения всех учеников нашего класса. мы проявляем уважение друг к другу, никогда не отказываем в , делим все беды и радости вместе, а главное – помним, что вместе мы сила, которую не так-то просто сломить.идут годы, а мы всё больше и больше привыкали друг к другу. просто здорово, когда тебя понимают с полуслова близкие тебе люди. в нашем классе в первую очередь ценились человеческие качества, а уже потом умственные способности. и не столь важно, отличник ты или троечник, главное быть хорошим человеком, с открытой душой и сердцем. нам повезло! именно таким человеком оказалась наша классная руководительница – христофорова сардаана рудольфовна. она сплотила наш коллектив, давала порой дельный совет, а порой могла и пожурить нас, что тоже необходимо…для профилактики! конечно, за такой большой период времени не всё было гладко, и иногда происходили разного рода происшествия, но куда же без них? все проблемы мы старались решить внутри класса, как одна большая семья. но не будем о грустном . хотелось бы напоследок вспомнить все самые значимые события, которые когда-либо происходили с нашим классом. возможно. хронологическая последовательность будет нарушена, и не всё будет упомянуто, так как всё вспомнить невозможно. и всё-таки…сейчас нас в нашем классе 6 мальчиков и 15 девочек. наш класс-это двадцать один прекрасных деток, умных, вежливых и красивых во всех отношениях. мы милы и жизнерадостны, от нас так и веет юностью, наивностью и желанием жить и радоваться каждому дню. у нас есть много олимпиадников хотелось бы отметить козлову кешу который в 2004 году стал дипломатом республиканской конференции 1 степени. в 2005 году стал лауреатом республиканской , конференции. лауреат 2 степени всероссийской конференции. 2005 году стал лауреатом евразийской конференции молодых учёных. так же макарова маша давыдова катя ни раз побеждали в республиканских олимпиадах. мы самый обычный одиннадцатый класс, класс гениальных и бесподобных детей.но мы плохо себя вели, были непослушными и . и то и дело что выкидывали какую-нибудь глупость. и таких выводов было много, что можно с уверенностью сказать, мы оставили свой след в 26-ой школы. но всеми этими выходками мы заставляли вас, любимые учителя, страдать и мучаться. но знайте, дорогие вы наши, мы всегда вас ценили и уважали, хоть и не часто показывали это. просто мы были глупыми подростками.но сегодня такой день, ‘’последний звонок’’ называется, когда ученики своих учителей, горячо любимый, говорят им ‘’’’ за все доброе, что они нам, глупым подроскам, сделали. а в ответ добрые понимающие учителя обычно прощают ученикам все их грешки.и у нас сегодня ‘последний звонок’’, и говорим мы вам: ’’ ! большое всем нашим учителям! , татьяна ивановна, . вы - самый честный, самый справедливый, самый конкретный учитель в мире! ваши уроки всели нас всех с ума.ландия андреевна? молодая, красивая, утончённая. с такой учительницей обществознание давалось легче, и мы сразу улавливали разницу между поступком и действием. вам, ландия андреевна.дорогая вероника николаевна! вам за все: за понимание, за поддержку, за добрые слова и сведения по части биологии. мы вас не забудем никогда! анна егоровна , вам, огромное, и простите нас за всё.!