Задание № 2. а) Вставь пропущенные буквы, определи спряжение глаголов.

Жалобы зайца

Встан…ш… чуть свет. Заслыш…ш… шорох, выпрыгн…ш… из куста, да и попад…ш… охотнику прямо под ноги. Хитр…ш…, лукав…ш…, а рано или поздно все равно беды не миновать. Ид…ш… по речке и гляд…ш…, не спрятался ли кто на берегу?

в) Раскрой скобки, выбрав слитное или раздельное написание глагола с частицей не и местоимения, выбрав не или ни.

(Не) теряют…ся, (не) здоровит…ся, (не) сердят…ся, (н…) когда (не) болею, (не) годует, (не) радуется, (не) домогает, (не) разговаривает (н…)с кем, (не) доумевает, н(…)кому не нужен, н(…)у(кого) (не)с , (н…)с(кем) посоветоват…ся, н(…) для(кого) не секрет.

223

316

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

shluhiNovokrai

Русский язык

4,6(61 оценок)

1)Встанешь чуть свет. Заслышишь шорох, выпрыгнешь из куста, да и попадёшь охотнику прямо под ноги. Хитришь, лукавишь, а рано или поздно все равно беды не миновать. Идёшь по речке и глядишь, не спрятался ли кто на берегу?

Не теряються, не)э здоровиться, не сердяться, не когда не болею, не годует, не радуется, не домогает, не разговаривает не с кем, не доумевает, никому не нужен, неукого нес , не с кем посоветоваться, не для кого не секрет.

Объяснение:

Всё правильно

юрпа

Русский язык

4,8(54 оценок)

ружка - Происходит от неустановленной формы. По одной версии, из древнерусского крѹжькъ (ср.: русск. кружок), связано с круг; по другой — из польского kruż «кувшин», связанного с ср.-в.-нем. krûse и далее — с греч. κρωσσός «кувшин».

овал - Происходит от латинского ovalis — яйцевидный (ovum — яйцо).

кастрюля - Происходит из немецкого, где Kasserolle в свою очередь является заимствованием из французского, в котором франц. casserole произведено от casse – «сковородка с ручкой»

фартук - Происходит от ср.-в.-нем. vortuoch, нов.-в.-нем. Vortuch «передник, фартук» из vor + Tuch. Русск. фартук, фа́ртух заимств. через польское fartuch.

лагерь - Происходит от немецкого Lager «ложе, склад; лагерь», далее из прагерм. формы *legro-, от которой в числе прочего произошли: др.-сканд. legr, др.-фризск. legor, др.-в.-нем. legar, нем. Lager, готск. ligrs. Русск. лагерь (впервые лагерь, лагар) — с эпохи Петра I.

шлагбаум - Происходит от немецкого Schlagbaum «шлагбаум; застава»; из Schlag «удар» + Baum «дерево». Русск. шлагбаум — начиная с Петра I.

чемодан - Происходит от персидского ǰāmädān «место для хранения одежды», из ǰāmä «одежда» и dân «хранилище». Заимств. через тат. čаmаdаn, крым.-тат. čumadan — то же.

комедия - Происходит от греческого κωμωδία, от κώμος «весёлое шествие» и ώδή «песня».

банк - Происходит от итальянского banco «лавка, стол (для раскладывания монет у менялы)».

магазин - Происходит от арабского مخازن (maχáːzin), мн. ч. от مخزن (máχzan) «склад», из خزن (χázana) «накапливать, складывать». Русск. магазин заимств. через немецкое Маgаsin (XVIII в.) из французского magasin.

адмирал - слово адмирал имеет арабское происхождение. По-арабски «амир аль-…» означает «предводитель [чего-нибудь]». Несколько столетий Испания была под властью арабов, и многие слова перешли из арабского языка в испанский.

халат - Происходит от тур. ẋilat «кафтан» из араб. ḫil᾽аt «почетное платье

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.