ТОЛЬКО . 1.На какие вопросы отвечает наречие?
А) Где?, Как?, Куда? Б) Кто? Что? В) Что делает? Что сделает? Г) Какой? Какая?
2.Выбери наречие.
А) дорога Б) бежал В) справа Г) красивая
3.Выберите обстоятельственное наречие времени
А)неумышленно Б)сегодня В)вперёд Г)поневоле
4.Выберите определительное наречие меры и степени
А) бегом Б) галопом В)вплавь Г) много
5.В каком предложении есть наречие? А) На правом берегу реки цветут ромашки Б) Бродит осень В) Ночью ворвался в город северный ветер Г) Утро разгорается
6.Наречия с буквой А на конце
А) Запрост…, набел… Б) затемн…, досыт… В) искос…, слев… Г) досух…, занов…
7. В каких наречиях пишется суффикс –О? а) с приставками в-, на-, с б) после шипящих под ударением в) с приставками с-, из-, до- г) с приставкой с-, в-,до-
8. Наречие с буквой О на конце
А) справ… Б) направ… В) досыт… Г) дотемн…
9. Наречие с буквой О на конце
А) свеж… Б) похож… В) певуч… Г) умоляющ…
10.В каком наречии мягкий знак на конце не пишется
А)точ…-в-точ… Б) настеж… В)проч… Г) невтерпёж…
11.Укажите номер предложения с прямой речью
1)По радио сообщили, что завтра ожидаются осадки. 2) «Завтра возможны осадки», — сообщили по радио. 3) По радио сообщили о возможных осадках. 4) Завтра, как сообщило радио, ожидаются осадки.
А)1 Б)2 В)3 Г)4
12.В каком предложении знаки препинания расставлены правильно?
1.Хозяйка очень часто обращалась к Чичикову со словами «Вы очень мало взяли».
2.Она взглянула и воскликнула: «Это Казбич»!
3.«Я в театр не пойду», неприязненно отозвался Шариков и перекрестил рот.
4.Смотрю я ему вслед и думаю: «Зачем живут такие люди?»
А)1 Б)2 В)3 Г)4
13.Подбери к предложению подходящую схему (знаки препинания в предложении не расставлены)
Доктор у себя быстро спросил вошедший.
А) «П» - а. Б) «П?», - а. В) «П?» - а. Г) «П?» - А.
14.Выберите вариант ответа, где наречия образованны простой сравнительной формой
А) умнее, скорее, более тонко Б) громче, строже, слаще В) тоньше, глубже, нижайше Г) жиже, короче, лучше всех
15.Выберите вариант ответа, где наречие образованно составной превосходной формой
А) лучше всех Б) более уверенно В) менее красиво Г) нижайше
Ответы на вопрос:
Объяснение:
gsurrvftttggfggtt is for yong and cartoons?- you know what you have to do with the game and cartoons?- you have to be a good Italian player and cartoons?- you know what you want to do with the game and the clem and your team and cartoons?- you know what you want to do with the game and the way you have to play it in the correct way and cartoons?- you know what you want to do with the game and the way you play it is for sure and cartoons?- you know what you want to do with the game and the way you play it is a pair of games that are going to be a good start for the team and the way you PLAY 333rd overall is for the best of the team and the way you PLAY it is a good thing to do with the game and the way you PLAY it is a good thing to do in this league я незнаю ответ
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
rlimiksklimukh28.05.2023 02:51
-
renatadautova20.03.2020 22:22
-
Tomrico1117.06.2023 03:23
-
petrozavodchic26.05.2020 20:02
-
alsumadiarova10.02.2023 21:51
-
olgagolova09.06.2020 12:39
-
natalia167613.07.2020 15:46
-
Мороз2521.06.2021 18:57
-
ZakFeir04.09.2022 05:32
-
Балерина201702.01.2023 00:17
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.