№1 ( ) Точка С – середина отрезка АВ. Найдите координаты точки В, если А (5;-3), С (-1;2).
№2 а)( ) АВ – диаметр окружности с центром О. Найдите
координаты центра окружности, если А (-5;4) и В(7;2).
b) ( ) Запишите уравнение окружности, используя условия
пункта а).
№3( ) Точки А(-1;-4), В (-1;2), С(3;2), D(7;-4)– вершины
прямоугольной трапеции с основаниями АD и BC . Найдите длину
средней линии и площадь трапеции.

Если бы в природе не происходило движения воздуха, то в жарких странах, где нестерпимо печёт солнце, стало бы ещё жарче. в холодных странах стало бы ещё холоднее. но ветер переносит тёплый воздух из жарких стран в холодные, а холодный воздух — в жаркие страны. от этого в жарких странах делается прохладнее, а в холодных — теплее. ветер перегоняет облака с места на место, разносит воду по всей земле. если бы не ветер, в сухие места не приходили бы тучи и облака. там не было бы дождей и снега. пересохли бы ручьи, реки, озёра и колодцы. от дыхания людей, от пыли заводских труб портится воздух. если бы не ветер, в больших городах накопилось бы много дурного воздуха. но ветер постоянно уносит испорченный воздух и вместо него приносит чистый воздух лесов и полей. ветер — большая сила, которой пользуются люди. в открытых степях, где часто дует ветер, он приводит в движение ветряные двигатели, которые вращают жернова мельниц, качают воду из колодца или пруда, вырабатывают электричество. учёные, изучавшие северный ледовитый океан и часто жившие на его льдинах, использовали ветряные двигатели для получения электричества. ещё в древности человек научился строить лодки и корабли. они двигались медленно — при вёсел. грести вёслами было тяжело. потом люди научились пользоваться ветром. на корабли стали ставить мачты с парусами. ветер надувал паруса и толкал корабли вперёд.