Упражнение (494. Прочитайте текст. В.С.Сной тёплым днём м...двед...ца с м...двежатами
выходит из берлоги. Теперь она учит малышей выкапывать
вкусные корешки, сладкие луков...Ц.к., клубни растений.
М...двежата соб..рают сухие ягодки, роются в гнилых
пнях. Вот п.пался ж.рный жучок, мя...кий червяч.к.
Всё идёт в пищ...
А м...двед...ца зорко смотрит по ст...р...нам. Она готова
оградить д..тёнышей от опасности. Если м...двежатам
грозит беда, м...двед...ца бросится на любого противника​

Весной теплым днем медведица с медвежатами выходит из берлоги.Теперь она учит малышей выкапывать вкусные корешки,сладкие луковицы,клубни растений.Медвежата собирают сухие ягодки,роются в гнилых пнях.Вот попался жирный жучок,мягкий червячок.Все идет в пищу.

А медведица зорко смотрит по сторонам.Она готова оградить детенышей от опасности. Если медвежатам грозит беда,медведица бросится на любого противника.

Объяснение:

Вот только червячок или червячек , хотя скорее всего червячок.Но на всякий случай проверь по словарю.

летеж – полет (действие в процессе) образовано по аналогии со словами «галдеж», «кутеж», «грабеж» с суффикса «еж» или воздухоплавание вообще, как термин, понятие. образовано по аналогии со словами «чертеж», «крепеж» с суффикса «еж». у хлебникова: «явление лёта, а также общая постановка дела может быть обозначена - летеж -, например: успехи летежа в 1909 г. -, - летеж длился недолго».

  мысляр – человек, который в своей работе оперирует мыслью, - мыслитель, философ. образовано по аналогии со словами маляр, столяр, дояр, гусляр с суффикса «яр». у хлебникова: «пал отобняк прежних времен. плачет мысляр за веселым окном.»

гордизна – гордость. образовано по аналогии со словами «белизна», «дешевизна» с суффикса «изн». у хлебникова: «и гордый гордизной…».

седун – человек в возрасте, умудренный сединой, мудрец. (уважительное). образовано по аналогии со словами «вещун», «колдун». у хлебникова: «тебе поем ведун! тебе поем седун! тебе поем владун! »

любь – любовь (в ее самом широком смысле). пересмотр семантики корня сложение корня «лю» и слова «бь», выражающего значение бытия. по мнению поэта, данная форма слова более продуктивна. становится в один ряд со словами жизнь, смерть, ночь, день, род и т.д., то есть с ключевыми концептами языка.

  глазята – маленькие глаза (уменьшительное от «глаза», но вряд ли в ласкательном значении «глазки»). образовано по аналогии со словами «котята», «щенята», «цыплята» с суффикса «ят». у хлебникова: «стали черными, ослепли золотые глазята подсолнухов».

звучоба – звучание. образовано по аналогии со словами «учеба», «злоба» с суффикса «об». у хлебникова: и «мучоба входит в звучобу».