Упражнение (494. Прочитайте текст. В.С.Сной тёплым днём м...двед...ца с м...двежатами
выходит из берлоги. Теперь она учит малышей выкапывать
вкусные корешки, сладкие луков...Ц.к., клубни растений.
М...двежата соб..рают сухие ягодки, роются в гнилых
пнях. Вот п.пался ж.рный жучок, мя...кий червяч.к.
Всё идёт в пищ...
А м...двед...ца зорко смотрит по ст...р...нам. Она готова
оградить д..тёнышей от опасности. Если м...двежатам
грозит беда, м...двед...ца бросится на любого противника
Ответы на вопрос:
Весной теплым днем медведица с медвежатами выходит из берлоги.Теперь она учит малышей выкапывать вкусные корешки,сладкие луковицы,клубни растений.Медвежата собирают сухие ягодки,роются в гнилых пнях.Вот попался жирный жучок,мягкий червячок.Все идет в пищу.
А медведица зорко смотрит по сторонам.Она готова оградить детенышей от опасности. Если медвежатам грозит беда,медведица бросится на любого противника.
Объяснение:
Вот только червячок или червячек , хотя скорее всего червячок.Но на всякий случай проверь по словарю.
летеж – полет (действие в процессе) образовано по аналогии со словами «галдеж», «кутеж», «грабеж» с суффикса «еж» или воздухоплавание вообще, как термин, понятие. образовано по аналогии со словами «чертеж», «крепеж» с суффикса «еж». у хлебникова: «явление лёта, а также общая постановка дела может быть обозначена - летеж -, например: успехи летежа в 1909 г. -, - летеж длился недолго».
мысляр – человек, который в своей работе оперирует мыслью, - мыслитель, философ. образовано по аналогии со словами маляр, столяр, дояр, гусляр с суффикса «яр». у хлебникова: «пал отобняк прежних времен. плачет мысляр за веселым окном.»
гордизна – гордость. образовано по аналогии со словами «белизна», «дешевизна» с суффикса «изн». у хлебникова: «и гордый гордизной…».
седун – человек в возрасте, умудренный сединой, мудрец. (уважительное). образовано по аналогии со словами «вещун», «колдун». у хлебникова: «тебе поем ведун! тебе поем седун! тебе поем владун! »
любь – любовь (в ее самом широком смысле). пересмотр семантики корня сложение корня «лю» и слова «бь», выражающего значение бытия. по мнению поэта, данная форма слова более продуктивна. становится в один ряд со словами жизнь, смерть, ночь, день, род и т.д., то есть с ключевыми концептами языка.
глазята – маленькие глаза (уменьшительное от «глаза», но вряд ли в ласкательном значении «глазки»). образовано по аналогии со словами «котята», «щенята», «цыплята» с суффикса «ят». у хлебникова: «стали черными, ослепли золотые глазята подсолнухов».
звучоба – звучание. образовано по аналогии со словами «учеба», «злоба» с суффикса «об». у хлебникова: и «мучоба входит в звучобу».
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Ксюша0011125.04.2021 17:55
-
Kylaguzzz01.03.2023 03:53
-
F1er18.05.2020 19:23
-
bandit1234129.05.2020 23:00
-
kuku133718.09.2022 00:55
-
borovitskii201405.04.2020 03:53
-
yaroslavgolova03.10.2020 17:15
-
niminol30.04.2020 08:43
-
Fuvhrcsghinm20.05.2020 23:04
-
Лераuse14.11.2021 09:23
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.