2. Визнач за даними таблиці, яка площа сільськогосподарських угідь припадае на 1 особу в кожній із зазначених країн. Зроби висновок про забезпеченість цих
краін земельними ресурсами.
Забезпеченість
Площа с/г угідь,
Населення,
Країна
земельними ресурсами,
млн га
га на 1 особу
Україна
42
41,9
Канада
52
38
Японія
3.8
127
млн осіб
Розв'язання:
Висновок:

126

128

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

lisa285

География

4,8(71 оценок)

Геологическая карта урала отчетливо показывает зональность его структур. на огромном протяжении полосами меридионально протягиваются породы разного возраста, состава и происхождения. с запада на восток выделяют шесть сменяющих одна другую полос, причем западные полосы прослеживаются на всем протяжении хребта, восточные лишь в средних и южных областях восточного склона, так как в северных районах палеозойские породы перекрыты мезозойскими, палеогеновыми и неогеновыми осадками западно-сибирской низменности. в сложении первой полосы участвуют нормально осадочные пермские, каменноугольные и девонские отложения, прослеживающиеся на всем протяжении урала и равномерно сменяющие друг друга с запада на восток. весьма резко по характеру расположения пород выделяется часть западного склона на широте уфимского плато. здесь из разреза нередко выпадает частично или полностью вся толща каменноугольных отложений, а местами и девонских; в таких случаях пермские породы в непосредственный контакт то с нижнекаменноугольными, то с девонскими, то с силурийскими отложениями. вторая полоса морфологически составляет осевую часть хребта и сложена кварцитами, кристаллическими сланцами, вообще сильно метаморфизованными нижнепалеозойскими и докембрийскими формациями. против уфимского плато породы второй полосы выклиниваются на довольно значительном протяжении. третья полоса принадлежит уже восточному склону и нацело состоит из измененных вулканогенных накоплений, в которые внедрены крупные тела габбро-пироксенито-дунитовых интрузий. они лежат вдоль восточной границы кристаллических сланцев второй полосы на северном и среднем урале; на южном урале имеются многочисленные, но мелкие массивы змеевиков иногда с сохранившимися среди них перидотитами. петрографически, однако, эти образования не являются тождественными габбро-перидотито-дунитовым интрузиям. четвертичная полоса лежит в пределах эффузивных пород и туфов преимущественно основной магмы от силура до нижнего карбона включительно. среди них в резко подчиненном количестве залегают осадочные морские накопления. все эти образования сильно дислоцированы и превращены в сланцы и зеленокаменные толщи. пятая полоса представлена гранито-гнейсовыми массивами верхнепалеозойских интрузий, в восточных частях перекрываемых третичными отложениями. шестая полоса сложена сильно метаморфизованными, дислоцированными средне- и верхнепалеозойскими образованиями, в нижней части вулканогенными, в верхней — нормально осадочными. их прорезают интрузивные породы разнообразного состава. обнажения по речным долинам восточного склона южного урала показывают, что породы шестой полосы постепенно погружаются в направлении с запада на восток в область современной западно-сибирской низменности. по границам полос развиты большие надвиги.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.