Задание 1. Чтение. Прочитайте миф о Солнце. Выполните задания к тексту.
Далеко на восточном краю Земли находился золотой чертог Гелиоса-бога Солнца. Каждое утро, когда начинал розоветь восток, розовоперстая Эос открывала золотые ворота, и из ворот выезжал Гелиос на своей золотой колеснице, которую влекли четыре белых, как снег, крылатых
коня.
Стоя в колеснице, Гелиос крепко держал поводья своих буйных коней. Весь он сиял
ослепительным светом, испускаемым его золотой длинной одеждой и лучезарным венцом на голове. Его лучи озаряли сначала самые высокие горные вершины, и они начинали пылать, словно были охвачены буйными языками огня. Все выше и выше поднималась колесница, и лучи Гелиоса лились на Землю, давая ей свет, тепло и жизнь. После того как Гелиос достигал небесных высот, он начинал медленно спускаться на своей колеснице к западному краю Земли. Там, на священных водах Океана,
его ждала золотая ладья.
Крылатые кони вносили колесницу с седоком прямо в ладью, и Гелиос несся на ней по подземной реке на восток в свои золотые чертоги. Там Гелиос отдыхал ночью. С наступлением дня он снова выезжал на своей золотой колеснице на небесные просторы, чтобы дарить свет и радость
Земле.
1. По ключевым словам «Миф, Солнце, Гелиос, колесница»
2. Выпишите ключевые словосочетания из текста (3-4)
3. Озаглавьте текст:
А) Миф о Земле Б) Миф о Океане
В) Миф о Солнце
4. Выпишите из текста 2 сравнения.
5. Выпишите из текста предложение о значимости лучей Гелиоса для Земли.
Задание 2. Письмо.
Прочитайте текст. ответьте на вопросы. Найдите в тексте одно именное и глагольное словосочетание, выпишите их и определите главное и зависимое слово.
Влияние Солнца на землю.
Наше светило, как и Луна, создает приливы. 2. Самые высокие и самые низкие приливы, происходят, когда Солнце, Земля и Луна выстраиваются в ряд. 3. Солнце дает Земле необходимую энергию. 4. Солнце влияет на нашу погоду. 5. Как вы знаете, оно постоянно нагревает планету, а различия в нагреве, и создают погоду. 6. Когда один теплый над землей, и холодный над океаном воздух, перемещается из одного региона в другой, то образуются ветры. 7. Когда Солнце нагревает воду, она испаряется, становится облаками и в конце концов выпадает в виде дождя. 8. Солнце дает нам энергию. 9. В дополнение к теплу, которое мы получаем от него, растения поглощают энергию. 10. Все ископаемые виды топлива, которые мы используем, содержат энергию, которая хранится в
течение миллионов лет.
1. Что такое светило?
2. Каким образом солнце создаёт погоду?
3. Что даёт нам солнце,
4. Как влияет Солнце на землю?
ПОМАГИТЕ
171
386
Ответы на вопрос:
Преподаватель объяснил ученику грамматическое правило.
Родители подарили дочери велосипед
Библиотекарь дал читателю книгу
Студент звонил по телефону подруге
Она сдала экзамен профессору
Родители подарили дочери велосипед
Библиотекарь дал читателю книгу
Студент звонил по телефону подруге
Она сдала экзамен профессору
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
oksana138205.03.2021 04:20
-
albekova102.04.2023 00:57
-
Lisa551111.02.2020 02:03
-
Verenea23.04.2022 16:01
-
Demians22.10.2022 11:57
-
deadpool247808.08.2021 00:32
-
виолетта11111111111303.03.2021 12:17
-
пончик33201.02.2022 20:55
-
ванек183830595859524.03.2020 15:02
-
виктория334520.03.2023 14:50
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.