СПИШІТЬ РЕЧЕННЯ. ПІДКРЕСЛІТЬ ВИГУКИ, ЯКІ, ВИКОНУЮЧИ ТУ ЧИ
ІНШУ СИНТАКСИЧНУ РОЛЬ У РЕЧЕННІ,
НАБУВАЮТЬ ЗНАЧЕННЯ
САМОСТІЙНИХ ЧАСТИН МОВИ.

1. “А-а-а…” неслося десь здалеку, як од
розірваної греблі. “А-а-а…” котилось
ближче, і чулись в ньому і брязкіт скла, і
окремі крики, повні розпуки та жаху, і тупіт
ніг великої юрми… (М. Коцюбинський).

2. Нащо вороні великі хороми, знай, ворона,
своє “кра” (Народна творчість).

3. Не удар авіабомби, не зловісна пісня кулі
– над колискою хай лине материнське ніжне
“люлі” (77. Усенко).

4. Гей, коби-то я газдинькою була в тім
ластів’ячім гнізді (Г. Хоткевич).

5. Той ухо прихилив, а кум – шу – шу-шу-
шу… (Л. Глібов).

138

263

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

derwi

4,7(74 оценок)

Б) морфологія правильно

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.