8. Найдите и запищите предложения с причинно-следственными отноше- ниями. Назовите выражения причины.
1. В октябре за туманами где-то затерялось недавнее лето.
2. По болезни он на месяц освобождён от занятий физкультурой.
3. В самый разгар игры меня зачем-то позвали домой. 4. За грани-
цей мы чувствуем себя комфортно, потому что знаем иностранные
языки. 5. Если знаешь иностранные языки, за границей чувству-
ешь себя комфортно. 6. Мы наносим вред природе, когда оставляем
за собой мусор, ломаем деревья, разоряем птичьи гнёзда. 7. Скамей-
ка почернела от времени в саду. 8. Мы опоздали из-за пробок на до-
рогах. 9. В воскресенье ко мне пришли ребята и позвали играть
в футбол. 10. Спортсмен из-за травмы пропустит соревнования.
2) Составьте предложения с причинно-следственными отношениями, ис-
пользуя слова: от страха, из-за дождя, по ошибке – и превратите их
в сложные предложения с союзом потому
что.

103

402

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

adochka777

Русский язык

4,5(6 оценок)

План 1. описать композицию картины 2. описать цветовую гамму картины 3. рассказать о своих впечатлениях от картины и подвести итог - какое настроение создаёт картина и понравилась ли мне она после дождя на деревней, сквозь облака, пробивается слабый солнечный свет, постепенно обволакивающий и согревающий всё вокруг. на промокшей насквозь террасе, её перилах и даже столе остались огромные лужи. деревянные полы отошли друг от друга, разбухнув в оде. даже перила, самые простенькие, правда, и те вымокли под беспощадными каплями дождя, завладевшего на целый день этим удивительным местом. рядом с перилами, на той же самой террасе, стоит стол из тёмного дерева, с резными великолепными ножками, а на нём разбросаны лепестки цветов, сейчас поставленных в кувшин с водой. ну а рядом с кувшином лежит стакан, в который, вероятно, до этого наливали воду из кувшина. сосна, стоящая рядом, заинтересованно заглядывает внутрь, ей же тоже интересно, что произошло во время дождя, верно? тучи постепенно расходятся и солнце светит чуть ярче. именно это мы видим на картине а. герасимова "после дождя". в этой работе герасимов использовал преимущественно тёплые, даже постельные, в какой-то мере, тона. тёплый, приятный глазу, оттенок коричневого в цветах самой террасы. и в то же время тёмный, хотя такой же приятный и не резкий коричневый оттенок стола. светлый зелёный цветов и такой же тёмный зелёный, выражающий всю насыщенность природы после дождя. тёмный и светлый оттенки розового, показывающие неординарность букета. прекрасное сочетание. лично у меня эта картина вызвала ощущение уюта, тепла. как по мне такие эмоции неразрывно связаны с моментами, со временем после дождя. подводя итог, могу сказать, что картина создаёт хорошее, спокойное настроение, вызванное ощущением лёгкости и тепла, появляющиеся, когда дождь закончится. в принципе, мне нравится картина. подобранным художником оттенкам, картина приятна глазу, что делает её несомненно уже хорошей. так же эта картина близка мне по духу, так как моя стихия - вода, и дождь - моя погода.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.