Логическая функция F задана выражением x ^ (y->z) v w. Ниже приведён частично заполненный фрагмент таблицы истинности. У меня получилось только 4 варианта расстановки, а в ответе 12. Ума не приложу, как так получилось.

1.мальчик получил двойку. 2. мама и сестра огорчены. 3. младший брат и собака все равно рады видеть мальчика. 4.делу время, потехи час. главный герой картины - школьник. у него взъерошены волосы и горят щеки. одет он в старенькое пальто, под которым видна школьная форма. в руках у него портфель, где поверх книжек лежат коньки. мальчик любит кататься на катке и не успевает делать . поэтому он снова получил двойку.     мама мальчика не удивилась, но расстроилась. она не кричит на него, но видно, что она огорчена. старшая сестра с осуждением смотрит на брата. наверное, совсем недавно была такая же ситуация.     младший брат катается на велосипеде и рад, что пришел старший брат. теперь можно будет с ним поиграть. верный пес радуется хозяину и ждет, когда же они пойдут гулять.     я думаю, что такие ситуации часто бывают в жизни. и считаю, что нужно вначале   думать об учебе, а потом уже - о развлечениях.