25. Звук [с] вимовляємо в усіх словах рядка а) сирий, гасити, сімейний
б) радість, сонцепоклонник, писати
в) посада, зцементований, смачно
г) мороз, садок, господиня
26. Уподібнення приголосних відбувається при вимові кожного слова
рядка
а) зсипати, дужка, розпач, жінці
б) освітній, зарядка, молотьба, розжувати
в) якби, зшити, навесні, ягідки

г) зжовкнути, ніжність, квітчання, усмішці
27. Уподібнення приголосних відбувається при вимові кожного слова
рядка
а) рибка, низько, дивишся, розчин
б) тяжко, перемогти, гриб, знаходиться
в) нелегко, по вінця, смієшся, футбол
г) безпека, на книжці, промінчик, у грубці
28. Уподібнення приголосних відбувається при вимові кожного слова
рядка
а) безшумний, доріжка, (на) стежинц
б) дьогтю, кузня, пругкий, казка
в) піднігтьовий, зцідити, боротьба, співачці
г) сережка, двигтить, стіжки, зчистити
29. Наголос на другому складі мають усі слова рядка
а) дочка, подруга, вимова, сантиметр, ідемо
б) спина, виразно, завдання, попереду
в) предмет, рукопис, ненавидіти, в'язкий
г) кропива, приязнь, горошина, катало
30. Укажіть рядок, у якому дотримано правила складоподілу за теорією
сонорності
а) ду-хмяний, пли-тчастий, же-ртва, ро-зчин.
б) пла-стичний, ні-здрі, лег-кий, зві-стка.
в) кож-ний, жа-смин, кіш-ка, роз’ясне-ння.
г) коб-зар, а-бсурд, ро-зтопити, ал-маз.
31. Укажіть рядок, у якому допущено помилки в складоподілі слів за
теорією сонорності
а) мор-квяний, дзе-нькіт, а-бстракт, Фра-нція
б) біль-ший, а-кцент, кра-пля, а-ктриса
в) ба-стіон, роз-шиття, пе-нсія, бері-зка
г) ю-шка, ві-трець, об-ступити, Вол-гоград
32. Позиційні чергування відбуваються у словах:
а) кожух – кожушанка, пастух – пастуше, рука – руці, рука – ручка, текти –
потоки;
б) легенький – легкий, четверо – чотири, сотня – сто, косити – кошу, ломити
– ламати;

в) молотити – молотьба, косити – косьба, молодий – молодший, лічити –
лічба, весна – весняний;
г) ходити – ходжу, ніжності – ніжність, починати – почну, возити – віз, печі –
піч.
33. Історичні чергування відбуваються у словах:
а) горох – горошок, боротися – боротьба, гонити – ганяти, скочити – скакати,
бджола – бджілка;
б) міх – мішок, женити – жонатий, байрак – у байраці, друг – дружба, трясти
– трусити;
в) шести – шостий, четверо – чотири, друг – друзі, молотити – молотьба,
черга – у черзі;
г) людина – людство, тихий – тихенький, ягода – ягідка, зоря – зірка, стерегти
– сторожити.
34. У якому рядку у всіх словах можливе чергування /о/, /е/ з фонемним
нулем?
а) візок, лоб, віхоть, свекор;
б) лісок, лісочок, журавель, мох;
в) клапоть, жнець, посол, лев;
г) палець, кінець, сон, вітер.
35. У якому рядку у всіх словах можливі історичні чергування голосних?
а) кожух, ніжність, голуб, весна;
б) четверо, сотня, вітер, бджола;
в) легкий, текти, кісник, вузол;
г) зерно, свекор, вогонь, лоб.
36. У якому рядку у словах чергування приголосних зумовлені впливом
другої палаталізації?
а) рука – ручний, смуга – смужка, сніг – сніжний;
б) яблуко – в яблуці, Явдоха – Явдосі, друг – друзі;
в) знак – значок, перемога – перемозі, тягну – тяжа;
г) викликати – викличу, мазати – мажу, дихати – дишу.

143

417

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Chuiruss

4,6(64 оценок)

ответ: скільки речень

объяснение: аа чуєш ти скільки речень років вроді null ш null

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.