2 Дайте определения терминов Реформация –
Протестантизм –
Контрреформация –
Орден Иезуитов –
Еретики –
Индульгенция –
​

Объяснение:

Реформа́ция (лат. reformatio «исправление; превращение, преобразование; реформирование») — широкое религиозное и общественно-политическое движение в Западной и Центральной Европе XVI — начала XVII века, направленное на реформирование католической церкви.Протестанти́зм, или протеста́нтство — одно из трёх, наряду с православием и католицизмом, главных направлений христианства, представляющее собой совокупность независимых церквей, церковных союзов и деноминаций. Происхождение протестантизма связано с Реформацией — широким антикатолическим движением XVI века в Европе.Контрреформация (лат. Contrareformatio от contra «против» + Reformatio «Реформация») — католическое церковно-политическое движение в Европе середины XVI—XVII веков, направленное против Реформации и имевшее своей целью восстановить позиции и престиж Римско-католической церкви.Иезуи́ты, Общество Иисуса, также Орден св. Игнатия — мужской духовный орден Римско-католической церкви, основанный в 1534 году Игнатием Лойолой и утверждённый Павлом III в 1540 году. Иезуиты принадлежат к числу регулярных клириков.Е́ретик — сознательное отклонение от считающегося кем-либо верным религиозного учения, предлагающее иной подход к религиозному учению. Таким образом, представители двух разных течений религиозного учения могут взаимно обвинить друг друга в ереси.Индульге́нция (лат. indulgentia от лат. indulgeo, в долгу, «терпеть, позволять») — в католической церкви освобождение от временного наказания (кары) за грехи, в которых грешник уже покаялся и вина за которые уже прощена в таинстве исповеди, в частности разрешение от наложенной Церковью епитимьи.

1. в ходе работы с модулем учащийся сможет поставить себе цели изучения, познакомиться с особенностями быта и образа жизни наших предков. 2. работая с иллюстрациями, представленными в модуле, учащийся сможет сформировать зрительные образы предметов быта и обихода жителей киевской руси и закрепит знания, полученные в лекции. 3. модуль позволит учащемуся получить четкое представление об элементах женского и мужского костюма, понять различие между одеждой состоятельных горожан и крестьян, объяснить, почему жители киевской руси украшали свой наряд. 4. каждую иллюстрацию, карту или схему учащийся сможет скопировать и продолжить работу с ней самостоятельно. 5. при реконструкции жилища горожан и крестьян киевской руси учащийся может получить подробное, максимально детализированное представление об обычаях и традициях народа, соблюдаемых в повседневной жизни. 6. в разделе «выводы» ученик сможет подвести итог о проделанной работе и придти к выводу, что и климатический факторы влияли на бытовую культуру жителей киевской руси, их занятия и традиции.