Авто биография М. М. Пришвина
мне честно а некоторые врут​

Объяснение:

Биография Пришвина

Михаил Михайлович Пришвин (1873–1954 гг.) – известный советский писатель, прозаик, публицист. Автор большого количества произведений для детей, рассказов о природе и охоте. Серьезно изучал фотографирование и.

Родился Михаил 23 января (4 февраля) 1873 года в селе Хрущево-Лёвшино Орловской губернии в купеческой семье. Его отцу досталось богатое наследство, которое он проиграл (после чего умер от паралича). Мать Пришвина осталась одна с пятью детьми и заложенным имением. Несмотря ни на что, она смогла дать им хорошее образование.

lРодился Михаил 23 января (4 февраля) 1873 года в селе Хрущево-Лёвшино Орловской губернии в купеческой семье. Его отцу досталось богатое наследство, которое он проиграл (после чего умер от паралича). Мать Пришвина осталась одна с пятью детьми и заложенным имением. Несмотря ни на что, она смогла дать им хорошее образование.

Михайлович Пришвин умер 16 января 1954 года в Москве от рака желудка.

Писателю был установлен бронзовый памятник в г. Сергиев Посад в 2014 году, а в 2015 году он был торжественно открыт в день его рождения.

Именем писателя был назван открытый в 1982 году астероид №9539

Ранние годы

Родился Михаил 23 января (4 февраля) 1873 года в селе Хрущево-Лёвшино Орловской губернии в купеческой семье. Его отцу досталось богатое наследство, которое он проиграл (после чего умер от паралича). Мать Пришвина осталась одна с пятью детьми и заложенным имением. Несмотря ни на что, она смогла дать им хорошее образование.

Образование

В биографии Михаила Пришвина первое образование было получено в деревенской школе. Затем же он перевелся в первый класс Елецкой гимназии, несколько раз оставался там на второй год. А через 6 лет учебы был отчислен за дерзость и конфликт с учителем, хотя знаниями Михаил тоже не сильно выделялся. Лишь через 10 лет продолжил образование в Рижском политехническом институте.

Могу только пересказать про все боевые сцены, а план сформулировать, к сожалению, у меня не ! остап и андрий, сыновья тараса бульбы, - первые герои повести, с которыми знакомит нас автор. в двенадцатилетнем возрасте они были отданы в киевскую академию, потому что все почетные сановники того времени считали необходимостью дать воспитание своим детям. старший, остап, с детских лет отличался "тяжелым и сильным характером". свою учебу он начал с того, что в первый же год сбежал. его возвратили, высекли и снова "засадили за книгу". учеба казалась ему скучной, и поначалу он никак не мог принудить себя заниматься. только торжественное обещание отца, что остап "не увидит запорожья вовеки, если не выучится в академии всем наукам", заставило его "с необыкновенным старанием сидеть за скучной книгою и скоро он стал наряду с лучшими". несмотря на это остап "никак не избавлялся от неумолимых розг". и это, конечно, наложило свой отпечаток, ожесточило его характер и "сообщило ему некоторую твердость, всегда отличавшую козаков". остап считался всегда одним из лучших товарищей. младший брат его, андрий, "имел чувства несколько живее и как-то более развитые". он охотно и без напряжения учился в бурсе, был изобретательнее своего брата. андрий выделялся среди товарищей по бурсе своей ловкостью, силой и сметливостью, его часто выбирали предводителем "довольно опасного предприятия". иногда "с изобретательного ума своего" он даже "умел увертываться от наказания".и остап и андрий, попав на сечь, скоро стали выделяться "между другими молодыми прямою удалью и удачливостью во всем". и вскоре им представилась возможность проверить себя в настоящем деле: запорожцы собрались в боевой поход, "прямо на польшу, отмстить за все зло и посрамленье веры и козацкой ". "в один месяц возмужали и совершенно переродились только что оперившиеся птенцы и стали мужами". черты лиц их утратили юношескую мягкость, "стали теперь грозны и сильны". а старому тарасу "любо было видеть, как оба сына его были одни из первых". "остапу, казалось, был на роду написан битвенный путь и трудное знанье вершить ратные дела". ни разу не испугался, не растерялся и не смутился он в сложной ситуации. с хладнокровием, почти неестественным для двадцатидвухлетнего юноши, он мог измерить опасность и найти средство избежать ее, "но с тем, чтобы потом вернее преодолеть ее"."андрий весь погрузился в очаровательную музыку пуль и мечей". он не знал, что значит заранее обдумывать, или рассчитывать, или измерять свои и чужие силы. и не раз дивился отец, наблюдая, как его младший сын, руководствуясь одним только "запальчивым увлечением", совершал поступки, на которые никогда не отважился бы хладнокровный и разумный, и "одним лишь бешеным натиском своим производил такие чудеса, которым не могли не изумляться даже бывалые казаки".